课标解读助力“双减”落实——南孟镇高级小学数学教师参与教研网新课标学习

发布于 2022-05-18 23:50

俗话说：“磨刀不误砍柴工。”教师研读课标就是“磨刀”，是把力气用在刀刃上。课标是我们教师备课的指南和航标。教师只有仔细研读课标，在备课时才能高瞻远瞩，瞻前顾后，整体把握每一节课的教学内容，从而真正做好备课。

5月13日我校全体数学老师参加了《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读的培训。通过这次培训，我们受益匪浅。

本次活动的主讲人马云鹏老师从四个方面进行讲述：课程标准概览；核心素养与课程目标；核心素养统领的内容结构化；指向核心素养的教学变革。

在义教数学课（2022）概览中，指导思想分为基本理念和结构特征。课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，形成正确的情感态度价值观。在义务教育数学课程标准中分为课程性质和课程理念——第一点，凝炼核心素养。培养学生的核心素养会用数学眼光.思维.语言去观察思考表达现实世界。“三会”不同阶段具体表现不同。第二点，明确课程标准。“三会”统领长远目标，总目标，“四基”“四能”“情感态度价值观”等。在核心素养统领的内容结构化中，主题结构化整合，相同本质内容整合、“研究对象+”构成整体、1-4学段构成整体等。