【和悦课程】聚焦数学新课标 热点解读共聆听——启东市和合小学数学组集中学习新课标活动

“义务教育数学课程标准（2022年版）”新近颁布，对目前教育形式、课堂教学方式及教师素养都提出了更高的要求。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为帮助广大中小学教师更好理解与实践，北京师范大学曹一鸣教授对课标热点“学业质量标准”与“跨学科实践活动”进行深度解读。5月17日下午，启东市和合小学数学组全体成员在多媒体教室进行了观看和学习。

活动一：解读课标

新课标的修订情况具体到小学阶段，变化的内容主要有四个方面：一、明确界定了数学核心素养的内涵；二、调整细化了学段的划分；三、结构化整合了课程内容；四、增加了学业质量标准，形成了教学评的闭环。

曹一鸣教授聚焦学业质量标准和跨学科实践活动这两个内容，对其进行了深度解析。在学习过程中，全体数学老师认真观看，及时将自己所得、所思、所想记录下来。

活动二：互动交流

曹一鸣教授跟大家探讨了对于如何实现“教学评”一体化，如何以评促学，以评促教，如何组织跨学科实践活动这一系列问题。此外，全国的教育工作者对于新课标中有疑问的地方积极与曹教授连线，提出了小学里主题式学习应该怎样实现，主题式学习与项目式学习的区别在哪里等问题。曹教授对这些问题进行了一一回答，他表示主题式学习可以通过情境来学习数学。最后大家进行了激烈的讨论，探讨如何把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，老师们纷纷表示理论先行，实践赶上。

本次活动是和小数学组首次开展的集中学习新课标的活动，后续还将以多种形式系统学习与研讨。相信新课标学习活动定能进一步武装教师头脑，开创教育教学新形势！