握方案课标 引领教学课堂——长角坝镇中心小学开展新课程方案和新课标学习活动

为更好地领会和贯彻2022版《义务教育课程方案》及2022版《义务教育数学课程标准》，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。5月18日，佛坪县长角坝镇中心小学数学教研组在四楼会议室开展“学习新方案+学习新课标（部分章节）”教研活动。

首先，主持人组织老师们对2022版《义务教育课程方案》进行学习，经过网上自学和现场解读，老师们了解到课程设置方案的最大变化有：一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。二是优化了课程内容结构。三是研制了学业质量标准。四是增强了指导性。五是加强了学段衔接。尤其是在学业质量标准和指导性方面作了详细的阐述，提出了具体的要求，为老师们的教育教学提供了理论指导，也指明了方向。

接着，各位老师对自己从5月9日至今对《2022版数学课程标准》1-11页的学习情况进行了探讨交流。在交流探讨中老师们指出，新课程标准倡导建立自主合作探究的学习方式，对教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。

活动结束后，老师们在微信群里积极发表自己的学习体会与感悟，并与其他教师进行了深入交流。

通过本次的学习活动，老师们领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，最终培养学生的数学素养。作为教师，今后要持续的、认真的钻研新课标，掌握新课标的精神实质和深刻内涵，提高教师自身的业务素养和教育教学能力，培养有理想、有本领、有担当、优秀的社会主义建设中和接班人。