【动态·石笋】“我的学校”区级品牌项目专家指导会

    5月18日，“我的学校”区级品牌项目推进会在石笋街学校召开。四川省教育科学研究院《教育科学论坛》与教育志鉴编辑部主任崔勇，成都市教育科学研究院党委委员、大数据监测评估研究所所长卿子俊莅临指导。石笋街教育集团总校长张友红、石笋街学校汪东红校长、学校副校长张文祥，各校区品牌项目组成员代表参与会议。 

     张友红校长首先就“我的学校”品牌项目的研究背景、推进过程及成效、2022年度的工作思路和举措向与会专家做了简单而清晰的介绍。张校长讲到，未来学校的样态已经发生了改变，“我的学校”项目的研究是为学校教学未来发展方向创生的， “人在哪里，学习就在哪里，学习在哪里，学校就在哪里”，我们的研究愿景是实现“线上线下、校内校外、书内书外”的学习融合，我们将依托项目推进深度研讨未来学校生态的变革，学生学习方式的变革以及教师教育方式的变革。

    项目负责人张文祥副校长接着具体讲解了本年度品牌项目的具体规划和实践。针对去年专家提到的如何通过体现学习者为中心的个性化数据生成，凸显“数据化”、“数据化”支撑，向与会专家详细介绍了石笋线上学校五项功能扩展和数据呈现。在此过程中，两位专家不断和我们交流，引领我们思维碰撞：

“如何保证有效数据的采集以及数据导入的及时性？”

“可否增加功能空间——例如我的兴趣？我的家庭？”

“学校的审核方式怎样做到科学合理？”

“如果希望学校提供双减背景下的学习负担调查，石笋线上学校能提供怎样的大数据支撑？可以做哪些方面的精准分析？”

    在这样交互研讨中，我们不断地追问与反思，打开了思维的视野和格局，逐渐明晰未来发展的思路。

    接下来，王乐铮老师交流依托王乐峥智慧名师工作室，开展市级“融合信息技术的教与学模式创新”应用试点工作，结合石笋线上学校名师课堂，开展直播研讨、异地评课议课等和市级信息化教学专项课题申报和研究工作。

    蒋雪青老师就探索构建学校人工智能课程体系进行汇报交流。目前学校四个校区通过引进第三方机构、学校教师开展等方式开设了创客、机器人、创意编程、无人机、3D打印等社团，引进四年级、六年级常态编程课堂，同时也是四川省STEM共同体成员、全国中小学虚拟实验教学实验校，在人工智能方面，做了大量探索和积累，也锻炼了一批科创教师队伍。下一步，拟探索构建学校人工智能课程体系，一方面，聘请教研员指导本校教师团队整合课程，分期形成信息学科校本课程，纵向上贯通；另一方面，通过周末拓展素质营，加大师、生人工智能课程覆盖面，横向上覆盖。

    在今天的品牌推进会中，两位专家对我校品牌项目开展情况给予了高度的肯定。同时也对接下来品牌项目实施的方向给出中肯的建议。专家认为， “我的学校”是非常扎实而有深远研究意义的项目，我们应该在全覆盖、精准性、全运用、简便性等方面再深入探讨该项目的价值，将我校和美教育的理念更好融合在“我的学校“建设中。此外，”我的学校“建设的内容还应更加丰富和全面，考评方式要注重细节，项目开展不仅要重建设重应用还应注重反馈，要从结果和成果倒推以促进我们的研究。

    在专家指导下，大家对接下来项目的开展有了更广角度、更深层次、更为有效的思考。我们将以智慧教育学校建设品牌项目为依托，不断探索，砥砺前行。

图片丨龙贤志、徐楸玥

文字丨李欣

排版丨蒋圆媛

审核丨张文祥