解决方案是问题的“创可贴”
发布于 2022-05-20 07:19
《反脆弱》第180页：不，我们并不是把理论付诸实践。我们是在实践中创造出理论。这就是我们的故事，读者很容易从这个故事和类似的故事中推断出，大家普遍混淆了这两者的关系。理论其实是解决问题后的产物，但不能反过来。
不管我们学习什么知识，什么技能，都要清楚的知道，学习不是目的，解决问题才是。
读到“我们是在实践中创造出理论”这句话时，突然意识到自己犯了一个错误。在此之前我不断告诫自己，不管写作还是写卡，都要找到一个核心概念，围绕概念展开论述。这句话提醒我，我们所学的概念实际上对应不同的问题，我们更应该知道问题是什么。
每天，我们在解决问题中穿梭，我们在解决问题中成长，不断的提升自我认知。
比如即将开始的21天写卡营，一定不能忘记问问自己，为什么要参加？是为提高写卡水平，写卡的能力，还是为了别的什么？当你一路追问下去，会落到一个具体问题上。写卡的目的是提高自己的核心竞争力。
写卡为什么能提高核心竞争力？因为写卡锻炼思维，提高表达能力，逻辑思维能力以及分析思考等能力。能力的加强和提高，为自己解决现实问题提高思路和办法，让自己成为一个善于思考的和解决问题的人。
从这个角度推导，我们得出一个结论，写卡不是我们的目的，提高解决问题能力才是。
写卡让我看到一个有意思的现象。在学习写卡过程中，我们能提炼出很多实用的概念和方法论。比如写卡核心是什么？如何表达观点？如何写开头？写结尾？等等。这一过程让我们的思考能力得到锻炼提高。
我们知道了不是，而是，知道认知起点，认知终点，这些都为我们解决问题提供了思路和帮助。
但是，我们也要看到，如果将一群高中生叫到一起，教给他们如何写卡，可能他们三五天内就能学会，因为他们学习能力更强大。可惜，他们不知道如何运用，因为他们暂时没有解决现实问题的刚需。他们变成了被动学习，为写卡而写卡，不能解决任何具体问题。
这就提醒我们，无论学习任何东西，都要将问题找准，还原现实场景，问问自己在解决什么问题。我们写卡知识一堆概念不是我的目的，提高写卡能力才是，这一点要非常清楚。
二战的时候，英国空军部队有一个规定，战斗机的皮革座椅要用骆驼的粪来擦洗保养。据说英国空军的后勤兵很多年以来一直都这么干，谁也不知道为什么。但是在欧洲战场上很难找到骆驼。后来有人就问，为什么用骆驼粪去擦，才发现原来当年英军在沙漠地区作战的时候，需要骆驼运输，可驾驭骆驼的皮具是牛皮做的。骆驼性子大，它一旦闻到怪味，比如牛的味道，就会犯倔，赖着不走。没办法，英军只好用骆驼粪擦牛皮具，盖住牛皮味，让骆驼觉得这是它的同类，就不犯倔了。这个原则就这么一直用到了飞机上。
人类在提炼知识时，常常留下许多用过的创可贴，而我们在学习时却容易忘记那个流过血的创口。写卡就像那个创可贴，我们要提醒自己，自己的伤口是什么。找到了伤口，才更有动力去用好这块创可贴。
塔勒布说我们是在实践中创造出了理论。卡就是在实践中创造出的概念理论之一。我们通过不断地提高文字表达能力，以及读写的能力，从而提高了思辨能力和思考问题的能力。在学习任何东西时，我们都要清楚的知道，谁是问题，谁是创可贴。
我们需要清楚的知道要医治的伤口，而不是拥有一块漂亮的创可贴。
梦想相册
愿望清单
写一部个人创作的书
交到志同道合的朋友
梦想储蓄
共读会互动
读《反脆弱》
读《被讨厌的勇气》
写古典日课与6个问题
成功日记
完成公号更新
写知识卡片2张
完成当天成功日记
知行合一
真诚走心的书写
想的说的做的一致
本文来自网络或网友投稿，如有侵犯您的权益，请发邮件至：aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。
相关素材