教学手记|《语文园地八》作业设计

昨天发了《语文园地八》教学手记之后，有老师在后台问作业设计。昨天忘了，今天补上哈！

需要提醒的是，其中涉及到的“口语交际”部分我不是用来作为练习巩固的，而是作为一个前置性调查，主要看看孩子们在学习《推荐一部动画片》之前存在的问题。我翻看了孩子们的作业单，存在的主要问题如下：

1. 分不清动画片与卡通少儿节目。比如有孩子认为类似于《巴拉拉小魔仙》的节目属于动画片。

2. 描述笼统，理由含糊不清。比如有孩子喜欢《西游记》中的孙悟空，理由是“他很厉害”；有孩子喜欢《熊出没》中的熊大，理由是“他很聪明”。我有点怀疑是不是因为答题线画得太短了。

3. 五花八门的动画片，全是我没听说过的。看到这，我不得我感叹与他们之间的代沟不是一般的大。然后，我还特地百度了一下那些我没听说过的动画片，判断是不是动画片，判断他们的理由是否符合人设。写到这，我不得不感叹：这个前测很有必要！不然我怎么知道我与时代脱节了……

4. 最难的是，有两个孩子说他不看动画片，没有喜欢的动画片。岂不是没有写作素材？两个建议：趁儿童节赶紧挑一部看；看看自己家弟弟妹妹喜欢看什么。

当老师，真的得跟上儿童的时代步伐，不然，会被这群孩子抛弃的。

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