前几天和一位朋友聊到现在人的心理压力，说到一些心理疾病的症状，特别是精分和抑郁的区别，碰巧我对这方面有所涉猎，就说了下自己的看法：所谓精分，通常伴有被害妄想的症状，别人的一个咳嗽，一句无心的话，患者总以为是在针对自己，然后脑海中始终在自我怀疑，甚至会有攻击倾向。而抑郁就不一样，不管别人说什么，做什么，患者总感觉跟自己没关系，提不起精神，不想动，懒得动，情绪莫名其妙地低落。这就是精分和抑郁的区别。朋友惊呼：你跟医生说的一样！
为什么我会对这个感兴趣呢，因为我自己读本科的时候曾经消沉过一段时间，所以会看看这方面的书籍。家里的柜子里放着一些心理学方面的书籍，有些仍然没有看完，只是了解一些皮毛。
首先，我们从小接触的书籍都是为了应付考试，写出考官满意的模式化的高分作文，而看一些课外书就成了不务正业。我记得我高中读《红楼梦》，被我一个教书的爷爷批评：不好好学习，天天看这些书有什么用？那时候看书是稀里糊涂的，不求甚解，不明白《红楼梦》里的人情世故和世态炎凉。等我读大学、读研究生的时候，自己因为社会阅历的浅薄，被人打击，被人嫉妒，单纯的我根本不知道该怎么办。后来再翻一翻《红楼梦》，我才理解了所谓的“字字看来都是血”是什么意思和味道了。我记得葛剑雄在《开讲啦》里说到一个观点：如果没有一定的社会阅历，有些书是看不懂的。杨绛也说过一句话大意就是：很多人的烦恼都是因为书读得少，而想得太多。后来我才逐渐明白一个道理，读书并不是为了显摆，不是为了炫耀自己的成绩有多好、知识面有多渊博，而是为了从书中领悟一些智慧，明白在遇到问题的时候该怎么办。而有些书籍，比如《红楼梦》，除了在领悟智慧的同时也能引起读者的共鸣——噢！原来我们的生活是这样的，我们的社会是这样的。在考教资之前，我就对心理学很感兴趣，碰巧那时候刷到成都49中和江夏一中的学生轻生的新闻，说实话，我真的很心痛，不是因为自己同情心泛滥，而是因为我们的教育总是强调人们的智商，一切唯分数论，忽略了孩子们的内心感受，一个健全的人格和强大的内心真的比什么都重要。扪心自问一下，除了极少数人，大多数中国的学生读书的时候是快乐的吗？考得好的时候，父母有奖励，老师会表扬，同学会羡慕，亲戚会夸奖，走路都是轻飘飘的；考得不好的时候，父母会打你，轻则痛骂几句，重则扇耳光，骂孩子没用，在亲戚朋友面前抬不起头，父母丢脸，祖宗蒙羞。说到这里，我想说一下自己的一个故事。我第一次考博之前，我爸爸逢人便说我准备考博士，然后在别人的赞许声中收获一点点虚荣跟满足，结果天不遂人愿，我没考上，我爸爸就“受了刺激”，给我施加了很大的压力。这件事至今我都有阴影，每每想起，心中隐隐有些不快。如果第一次没考上，我爸爸会跟我说，没事儿，我知道你尽力了，大不了再来一次，我可能会对他感激涕零，而不是闹得一发不可收拾。
扯远了，说这么多其实还是想说，我们现在的孩子都太苦了，从小就沦为读书的工具，替父母挣面子，从来不是为了自己而活。每天背着比自己个头还大的书包，弯着腰去学校上学，愁眉不展，痛哭流涕，何其不幸。
我们读书，一来是获取知识，二来是为了明白道理，了解一些常识。不至于做一个考试的天才，生活的白痴。当然，我们不能光读书，困住自己，不去涉足社会，了解人心。书本可以给你一些别人浓缩的精华，但是想要更深层次地了解社会，还是要多接触社会。纸上读来终觉浅，绝知此事要躬行。不能只会纸上谈兵。我晚上回家的时候，路过楼下的街道，总会看到一些身材好，衣着考究的中年妇女在跳广场舞，领队的妇女看上去很有气质。还有现在的一些家长为了让孩子更有气质，提升品味，从娘胎里就开始听莫扎特、贝多芬，为了让孩子从受精的时候就赢在起跑线上。还有一些衣着靓丽，打扮精致的女孩子，外表光鲜，看着很漂亮，结果开口就是国粹。这样的例子很多。我就笑笑，与其花那么多时间打磨自己的外在，不如多读几本书，这比什么都能培养孩子的气质。腹有诗书气自华，这句话我一直都很喜欢。Absolutely，我自己读书并不多，所以我极度地渴望能通过来改变自己的一些思考方式，看两本喜欢的书籍，总不至于开口就是国粹。所以，多读点书吧，你会受益终身的，你的孩子也会耳濡目染，这比什么培训班都来得快，来得好。试想一下，一个天天生活在麻将，游戏，争吵的环境的孩子，他会朝哪个方向发展？可想而知吧。
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