【1110】优化互动设计 提升课堂质效 ——青教院附小英语行思工作坊活动

发布于 2022-06-02 13:45

五月,夏初临。不知不觉,在家“疫居”的教学生活已有两个多月了,大家从线下转线上,老师们智慧的传播和关爱的传递也从没有暂停过。5月30日下午,主题为“优化互动设计 提升课堂质效”附小英语学科工作坊活动在云端开展,青浦区资深教研员、工作坊导师杨建中老师莅临指导。


观课与思考

会议前,老师们带着如何更有效进行线上互动活动设计等问题,观看了王茜圆老师和严丹彤老师执教的两节视频课。

严丹彤老师带来了《4BM4U2P2 The Double Ninth Festival》,虽是在线教学,但严老师还是像线下教学一样,从学生的思维和文本的运用逐步开展对重阳节探访老人的教学,富有逻辑性,语言学习步骤清晰,从问题引出语言,朗读语言,操练语言,提炼框架,表达文本,教学过程注重思维性。


点评与建议


工作坊导师杨老师结合两节课为英语组教师们开展了关于如何在线教学的专题培训活动。

首先,杨老师对老师们于疫情期间开展线上教学,利用线上平台开拓创新,难能可贵的精神给予了肯定,并为我们展开“在线教学的五个方面的探索”的培训:一是需要探索开展在线教学的新模式;二是需要探索在线教学网络延迟的应对策略和方法;三是需要探索资源选择、处理、运用的策略和方法;四是需要探索信息技术应用能力的提升方法;五是需要探索在线教学质效反馈的策略和方法。

紧接着,杨老师从四方面对两位老师的在线课堂进行评价与建议——总体评价、教学过程设计、在线教学、教学建议。从细节中赞扬教师们在教学设计中的创新,同时也对教学活动的薄弱之处给出了非常详细的改进意见。


反思与总结


王茜圆、严丹彤老师在杨老师指导之后,也反思了自己教学过程中的不足,将在后续课堂中进行改进。经过培训,每一位老师都受益匪浅,英语学科分管韩萍萍老师代表英语组对杨老师的专业指导表达感谢,并对此次培训做总结。

在线教学路上,我们每一位都是开拓者,经过本次的培训,对于云端英语教学设计与实施,我们有了更深刻的认识与理解,也期待下一次的学习与探索!



撰稿 | 严丹彤

编辑 | 周   


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