科学设计 规范书写 多元评价 ——未央区团结小学优秀作业展览活动

    为了进一步优化作业设计，提高学生书写质量，给师生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，从而培养学生良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围。6月2日，我校特举办全校优秀作业展览活动。

    所有参展作业以科目为单位，进行了作业展区的精心布置，营造了浓郁的展览氛围。参展作业项目有《课堂作业本》、《学习与评价》、《生字本》、《作文本》以及特色学科作业。依据“书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确率”的标准，每班推选出若干精品作业。

    学生们在老师的组织下有序、认真地观看了不同学科的优秀作业。孩子们欣赏着自己身边同学的优秀作业，过程中展开评价与记录，孩子们在观中赏他人之美，在评中学他人之长，同时也在心中立下了优秀作业的标杆。

    在观看过程中，侯校长与各科老师也都加入了欣赏的行列，老师们之间、老师与学生们之间进行了充分的交流与分享，老师们认真学习着其它班级的作业设计，大家都感叹：这次优秀作业展为老师们了解学生和科学规范地进行作业设计提供了相互学习的平台。老师们的加入使现场学习的氛围更加浓厚。

     活动结束后，各班老师立即组织学生谈谈观后感，学生们把自己的收获和感受工整地写在便利贴上，并张贴在教室黑板上或展板上以供其他同学相互学习。一张张娟秀的字迹，一行行赞美的话语，展现出了孩子们对提高自己作业质量的决心。

    通过此次优秀作业展览活动，提高了学生规范书写的意识，使学生的书写质量得到了有效提高。在多元评价中促进了学生的发展，培养了学生的探究意识，同时，也提升了教师在学科作业设计中的规范性和科学性，进而促进学科教学质量更进一步。