跨学科实践·中考复习课作业设计

作为中考前的复习课，形式易单调、枯燥，学生面临复习倦怠现象，这是很多教师复习课面临的难题。教师要精心进行课堂教学，使课堂教学活动形式情景化、实践化，用“做中学”解决课堂重点与难点；活动内容多样化（多种情境为辅）；活动过程体验化（调动多感官体验），保证思维的活跃性等方法，激发学生参与复习的激情。作业是课堂的延伸，是教学的重要环节，要与课堂教学相结合，系统性进行作业设计。

作业设计时，遵循以下原则：1.指向育人：素养导向，全面发展；2.遵循规律：依据儿童发展规律，体现适切性；3.目标意识：作业目标与课标的一致性；4.进阶发展：体现梯度，发展创造；5.尊重差异：分层（扶弱、强中、培优）；6.个性特色：弹性、选择性；7.知行合一：结合现实生活，在真实情境解决问题，学以致用；8.系统整合：学科内在关联，跨学科的关联，不同年级/学段的整合；9.与时俱进：社会热点、时代脉络、技术前沿。