高三一轮复习怎样才能达到质变?(Ⅱ)

发布于 2021-09-02 12:29

三连再看

养成习惯

大家好，我是白河夜船。

这是 东哥和大vv 的第 27 篇文章。

封面：插画视觉

复习从哪里开始？
这篇文章还可以回答一个问题：
如何把书读薄，然后再读厚？

Q：高三复习从哪里开始？
A：从画图开始

现在把你手边的课本、辅导书合上
拿出一张白纸，一支笔
然后
任选一个科目
任选一个必修
任选一个单元
（除去语文和英语）

在纸上画出这个单元的思维导图
知识点一定要非常的细，不能只有枝没有叶
如果你什么都画不出来
说明一个问题
你对这一单元的知识是非常陌生的
而这正是你不能提分的根源
因为你对课本的知识不熟悉、不理解，所以你做题的时候自然就只能瞎猜乱写了
你对第一单元完全理解，第二单元完全不解，第三单元一知半解
这懂一点那懂一点
你的分数可不就比那些对课本知识非常熟悉的人低吗？
好
既然我们找到差距的来源，接下来要做的就是攻坚了
怎么做？
要致富，先修路。要做对题，先画框架。
第一步，画图
这一步就是把书读薄
第二步，复述
这一步就是把书读厚
画图
一轮辅导书上面都会有每个单元的思维导图，你可以参照上面的图画
注意，我说的是参照
你不能直接照抄
有两个原因：
1、辅导书的思维导图不一定全，可能会漏掉某些知识点
2、思维导图得是你自己的，这样印象更深刻
画的图要粗，不要细
你要是画的非常详细的话，没用
浪费时间，而且效率低

怎么个“粗”法？
写关键词
你把每一条支路的句子都浓缩成一个关键词
这样从整张图来看，就会显得简洁，不会有杂乱无章的感觉
复述
画完之后做什么？
用费曼学习法输出知识
具体就是讲出来
讲的图要细，不要粗
为什么一个要粗，一个要细？
因为这种学习方法培养的是一种结构化思维
目的是把知识立体
而不是单纯画一张张密密麻麻的图
画完之后还一种成就感
我告诉你，这就是伪努力
刚刚画的关键词作用就来了
关键词的作用是什么？
1、提示
2、辅助记忆
首先，因为你对知识点没有一个整体的把握，所以要你凭着几条线就能全部复述出来是不可能的了
必须得有关键词作为提示
其次，因为每一个单元有若干个大考点，每个大考点又包含若干小考点，每个考点又都不是一句话就能讲完的，所以就必须依靠关键词来辅助记忆

你要是专科二本水平的
现在要做的事情就是放下作业，拿出课本，拿出稿纸和笔
对课本知识来一个覆盖式侵彻式的轰炸
这叫什么？
这叫扫盲运动
课本就是基础，作业就是巩固
基础都没有，你巩固谁去？
主体部分讲完了，现在讲下
注意事项
讲的时候有哪些要注意的？
1、把知识点转化成问题
你把自己当成老师
用自问自答的方式提问
比如矛盾的普遍性这一块的知识
“矛盾的普遍性原理是什么？方法论是什么？”
“原理是xx，方法论是yy”
2、讲的时候要抓住每一个细节，尤其是历史，任何一个细微的点都不能放过
3、教材是有很强逻辑性的，因此在复述每一个部分的时候，都要很联系上下文，思考这一部分与上文的联系是什么，与下文的联系又是什么？
4、要用通俗易懂的语言复述
你要是真的理解这一部分的知识，那么要你用大白话再讲一遍，是肯定能做到的
要不然
你就是还没完全理解，需要回炉重造，再过几遍
5、不断重复（重点）
一张思维导图你需要复述多少遍才能记住？
一遍够不够？
不够，因为你没有最强大脑
两遍够不够？三遍呢？四遍？
学习，就是一个洗脑的过程，你要不断地重复
一遍又一遍，一遍又一遍地反复
需要多少遍才能记住，就重复多少遍，一直重复到完全胜利


延伸阅读：
什么是高效的学习方法？

东哥和大vv
专注高中学习和个人成长
13篇原创内容

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