你和孩子的关系是你期待的模样吗?

但今天我的感觉就像看到天气预报说明天会下雨一样：哦，下就下吧，天挺热的，下了可能会舒服一点……

细品一下发现为啥这么淡定，可能和当天中午吃饭时与孩子的聊天有关。孩子上周军训，周末中午接到他在外面吃饭。孩子讲了许多军训教官和同学的趣事，抱怨了个别同学的奇葩行为……我担心他太累，问他下午还上不上学而思的两门课了？（我问他要不要上是真的做好准备，如果他说不上我绝不会尝试去说服他，他是有选择权而且可以替自己做决定的，不会像以前那样，问只是走个过场，孩子如果说不去，会有一堆大道理等着说服他）结果他说当然要上。我另外又想起听说的一些排名前几的高一的孩子们，刚开学就把课间、午休时间都拿来刷题了。我和他说：你千万别这么干，这才哪到哪，学习是一辈子的事，咱学习不只是为了考试，是为了充实自己，提升自己的实力、眼界，为以后做自己喜欢的事打好基础。再说休息和学习是相辅相成的，身体才是最重要的，我是你妈，不是教导主任，就关心你有没有吃好、睡好、心情好，该玩咱就玩哈……结果孩子说：我要把高一当初三下学期来过……我立刻脑补出孩子中考前晚上熄灯后还在厕所刷题的画面，吓得我：打住打住，宝贝，咱真不用这么拼哈……

孩子解释了一下：也不是完全一样，就是我初中前面两年半都没学，现在不能像之前那样了，我要调整学习方法，之前从来没预习过的，以后上课前就算只花几分钟也要先过一遍，上课好好听，下课再花点时间将老师讲的回顾一下………对了，学而思是下午三点半的课，咱们得快点吃，还要回家换衣服，路上的时间要预足了……

曾几何时，一直都是我逼着孩子要好好学习，告诉他要用这个方法那个步骤，事事提前一步去帮他做好计划、督促、提醒、甚至生拉硬拽，孩子拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、不情不愿，偷奸耍滑、消极反抗，最后彻底躺倒……现在转变成孩子比我主动、积极，我反倒要不停的和孩子说：你悠着点、慢点、不要太辛苦、差不多就行了……

就像一个绳子的两端，我一直不相信孩子有自然向上的需求，一直用绳子牵着孩子按我觉得最快最好最平稳的那条路走，在前面替他清除一切障碍，忽略任何与我的预设不符的孩子的需求，孩子要在我觉得对孩子最好的时间吃饭、睡觉、学习，吃多少、吃什么，什么时候睡、睡多久、花多长时间学，怎么学、学什么……一切的一切都有一个最佳模版，结果越严格执行的家长越早收获一个躺平的孩子。

还好我在孩子小学阶段就意识到了这个问题，主动把这个绳子切断了，让孩子充分去躺平，充分感受到他的事他说了算，他需要我的时候我都在。一开始真的不容易，孩子打游戏打通宵、成绩越来越糟，从班倒数到年级倒数，周末不出门、不运动。当不管孩子状态有多糟糕，我每天还是会像鸡蛋里挑骨头一样发现他的闪光点（见之前的文章“这个时代的孩子最缺的不是规矩、方法，而是内驱力”）慢慢的孩子越来越有自信，很多事都做的越来越好，现在是真的每天都在惊叹孩子竟然有这么多优点：见解独到、逻辑缜密、善于总结、活学活用、理解力强、专注力强、随和、人缘好（异性缘更好