【三友教学】三友小学落实“双减”政策提质增效——开展课堂教学大奖赛活动

发布于 2021-09-08 14:17

课堂是实施素质教育落实“双减”政策的主阵地，课堂是塑造学生精彩人生的战场，更是“减负、提质、增效”的关键。为有效落实“双减”政策，为让每一堂课教师“该教尽教”、学生“当学尽学”，保证课堂教学质量，减轻学生的课业负担。本学期，我校从“有效课堂”抓起，采取“五步教学法”即自学现疑-合作解疑-展示点拨-运用拓展-总结反思。向四十分钟要质量，打造高效课堂活动，不断改进课堂从“知识教学”到“能力培养”转变，让学习真正成为学生自主行为。

教学中教师有意识地搭建合作学习平台，教授合作技能方法，如小组辩论、小组助教、小组展示等，通过倾听反思、争论思辨、分享观点、达成策略，把课堂还给学生，使学生真正成为学习的主人。针对学生的反馈，教师在课堂上给予学生精准回应、激励，用巧妙的点评、肯定的话语，或者赞许的表情、手势，让师生之间产生互动的过程，用发现的慧眼鼓励学生，用发现的思维唤醒学生。

提高课堂教学质量是减轻学生课业负担的关键。作业作为课堂教学的延伸，在教与学的过程中显得尤为重要。有效的课堂教学离不开高效的作业设计和批改。丰富作业形式，多角度启发学生思维；尊重学生主体性特点，让作业选择更加主动；倡导分层作业，在作业批改中，让每一个孩子发光。

强责任，用更加负责的态度，落实“双减”政策。为促进课堂教学提质增效，为强力推动此项工作落实，我校从9月6日开始进行全员性课堂教学大奖赛活动。相信，我校通过全面、多角度地规范落实“双减”政策，真正减轻学生的课业负担，定会促进学生全面发展、健康成长，让孩子们“返璞归真”，也有“诗和远方”！为教育高质量发展增添成色。