甲篇.圆桌会 | 今天教师节,你送礼了吗?
发布于 2021-09-12 09:50
今天是个特别的日子，老少女各个家长群里闹翻了天，排队表白。也收到了熟识的家长悄咪咪的打探“你送礼了吗？” 我可以说，我送了么，而且早有准备。我们开启了“圆桌会”（ba gua hui），关于教师节，不吐不快~
主持人：今天的主题是谈一谈，你认为教师节需要送礼吗？你今年送礼了吗？
桃红姐：
（32岁 女儿6岁 行政人员）
主持人：我觉得你这段话，有点过于政治正确，既然是圆桌派，不如讲点真实的。
桃红姐：我就是有顾虑呀。你看我扭扭捏捏，（笑） 之前还给自己心理建设。因为我没送，老师万一看到我说的，会觉得我不想作为又不表态～
泡泡：
（34岁，私立学校教师离职 儿子8岁）
既然是讲真心话，我从我的角度说说看法。我做过几年私立小学教师。已经很多年没做了，也可以真实的说说我当时的看法。
教师节送礼这回事，很多时候是，家长未必愿意送，老师也未必愿意收，但是被一些风气裹挟了。就像是饭局上，甲乙双方都未必喜欢喝酒，但是既然来到这个酒桌上，被所谓的酒文化陋习所裹挟，你口是心非的敬酒，我勉为其难的喝酒。不知怎么的，就莫名其妙的醉了。
说正经的，一个稍微有点操守的老师，既不会因为你送了礼，而去跪舔你家孩子，也不会因为你没送礼，而去苛待你家孩子。作为老师，人之常情，我肯定会有偏爱的学生，也会有头疼的学生，但这完全取决于孩子的表现及家长的配合度，和是否送礼毫无关系。
从老师的角度来讲，收到真心的礼物，不在乎价值的高低，我当然很开心，可是我也明白，绝大部分家长是迫于一些妖魔化的言论，出于顾虑和压力送的。甚至说，因为我们是私立学校，很多家长也是商人，送礼的本质就是交换和投资，送了礼，是希望有的回报和收益的，比如希望成绩能立竿见影的上个台阶，或者当个班干部，多给点展现机会之类的。这种礼物我是不愿意收的，如果因为收礼偏向这个孩子，那就是对其他孩子的不公平，我心里过不去，也觉得非常有压力。更糟糕的是，他认为送了礼了，可以甩手不管坐等产出了，但学生和家长都不愿意配合，面对这种情况，我是怕的。
所以归根结底，你与其琢磨送不送礼，怎么送，送什么，不如好好琢磨怎么配合老师，多关心孩子，多做家校沟通，这样作为老师会更开心。
哆啦A梦没口袋：
（双胞胎全职宝妈 29岁 双胞胎儿子7岁）
送！刚刚说到真心的礼物，我就是真心的。
我觉得碰到这些老师不仅是孩子们的幸运，也是我的幸运。
我家这两只是早产，从小比别人家的瘦小，体弱多病一点。入学以后，也属于有点慢的孩子。一年级的题目多简单呀，第一次测试，班上孩子都是九十几一百的，他俩倒好，双双考了60多回来。我一看不行啊，就在家里辅导，从此家里再没有母慈子孝，只有殴打和嚎叫。搞的自己越来越焦虑，孩子越来越自卑。
我记得有一次我教他们进位加减法，结果孩子没教会，自己差点吐血，于是忍不住发短信给数学老师，请老师给我个准话，他俩是不是脑子有问题（笑）。我们老师耐心的告诉我，进位加减法是需要四个课时完成的，目前只上了半个课时，孩子不会特别正常，孩子慢一点，但是肯定跟得上。要我多一点耐心和信心。虽然最后还是没教会那两个祖宗，但不管怎么说，老师这番话成功的抚平了我的焦躁。
我后来注意观察孩子，老师们在学校里对我这两个并不优秀的孩子鼓励很多，肯定很多，他们也渐渐进入了状态，总算是跟上大部队了，更难得的是，他们对自己有了信心，在学习上也有了成就感和自驱力，这一切是我在对老师没有任何表示的情况下。
你们说这种老师，我是不是应该表达一下感谢？
我确实是有心表示一下的，不过我们老师说了，教师节只收祝福，不收礼物，我还是尊重她们，所以精心准备了贺卡，希望她能够收到我的感谢~
上网抓女儿
（33岁，某银行从业人员 女儿4岁和6岁）
我也同意有所表示。
你生日为什么要老公记得？
你情人节七夕为什么要求老公送礼物？
你为什么要秋天里的第一杯奶茶？
你又不是买不起一杯奶茶，买不起一支口红，买不起一个包，不就是在乎个心意和仪式感嘛。
老师也是人，也需要肯定和尊重，所以教师节表达一下心意我认为并不过分。
更何况，尊师重教嘛，引导孩子对老师表示尊重，也是尊重知识，学会感恩的体现，你尊重老师才能好好学习。
当然我认为，既然是心意，也不需要过于物质化和庸俗化了，所以我选择让孩子自己制作贺卡。
有个小插曲，我大女儿只给数学老师制作了贺卡，我还觉得奇怪，问了她，才知道，语文老师说了，如果要写祝福语，就必须写200字以上，这简直是布置了一篇小作文，所以她选择了逃避。
小女儿呢，做贺卡有点难哦，所以我选择了有音频效果的贺卡。呶，这就是：
当然，不管是什么形式，相信真心的祝福老师一定可以感受到。
最后，老少女祝所有老师节日快乐，桃李芬芳！
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