“双减”政策实施后一线教师工作状况引发共鸣

徐佳丽指导学生。

上午

徐佳丽上午时上第一节课。

6时许已基本收拾好 7点左右就到学校

9月8日早晨6时许，记者来到蔡塘学校初三年数学老师徐佳丽家中时，她已基本收拾好了。这是一个教师双职工家庭，夫妻二人都就职于蔡塘学校，均为数学老师。9岁的大儿子也已经起床了，徐佳丽和小女儿展开“拉锯战”。6点50分，大儿子被爸爸带出去吃早餐，小女儿被徐佳丽带到爷爷奶奶家。幼儿园开园前，孩子将会在这里吃早餐，并由爷爷负责接送。

7点左右到校后，徐佳丽直接赶到九年(2)班，她是这个班级的班主任。学生们开始进入晨读时，她督促值日生擦洗桌子、查看分类垃圾桶等。作为班主任，她总能在自己班级的教室里找到各种事情干。

这一天，徐佳丽共有四节课以及两场会议。蔡塘学校开展课后延时服务，徐佳丽还要陪餐、进行午间辅导、照看学生午休、带晚间辅导等。除了上课、开会，徐佳丽还要抽出时间批改作业、修改课件、备课等。她的第一节课于9点50分结束，她感慨，明明才上了一节课，也不知道为什么就挺累的。

中午

老师午休时趴在桌上休息。

午间陪餐辅导连着来 学生休息时老师抓紧备课

虽然嘴上说累，但徐佳丽一点都没闲下来。中午12点整，学生们下了课，徐佳丽开始陪餐。她半蹲着为学生们盛汤，还要时不时叮嘱“不要被烫到”。

12点30分午餐结束，休息10分钟，午间辅导紧接着开始了。答疑解惑持续至1点20分，接下来的40分钟是学生们原地休息的时间。学生们休息时，徐佳丽一边要关照他们，一边备课，最后只留十余分钟趴在讲台上短暂休息。下午2点15分，她又迎来一节课。

下午/晚上

徐佳丽与学生谈心。

“别人家的孩子”放学了 才能接上自家孩子回家

徐佳丽的下午同样被上课、开会占据，还要为学生们准备晚上小组抽奖的奖品。由于时间太赶，她来不及吃晚饭，就直接到教室进行课后延时服务，紧接着陪餐、晚自习辅导。晚自习辅导时，她找了几名学生一对一谈心。成绩不同、性格不同的学生，徐佳丽的引导方式也不同。

晚自习辅导结束时，学生们离开学校已经是8点40分了。把“别人家的孩子”送回家后，徐佳丽的丈夫接了自家两个孩子，一家人回到家已过晚上9点。一家人出门时是晨光熹微，回家时已是万家灯火。这不仅是徐佳丽的一天，更是“双减”政策实施以来不少老师的生活常态。

【反响】

视频引发教师群体共鸣 大家直呼内容“太真实”

早晨6时许就出门，中午趴在桌上睡十分钟，离校时已是繁星满天……为了体验“双减”政策落地后老师们最真实的状态，记者跟着徐佳丽待了一天，跟踪拍摄17小时，就已感受到疲惫。可是，对于许多老师而言，这就是他们生活的常态。

视频也引发了教师群体的共鸣，不少老师看得泪目，直呼内容“太真实了”。“这就是我的一天啊！”许多老师转发视频并参与评论。湖里区一所小学校长说，这样的一天对于老师来说很普通，感谢晚报推出这个视频，呈现了老师们的真实状态。“心疼视频里的老师，也心疼一下自己。”东渡二小的谢老师说，视频中，老师一路小跑的镜头令人印象深刻，对自己来说，小跑着上洗手间、晚上8点多回到家吃晚餐也都是常事。蔡塘学校校长丁敏健说:“好老师经常是顾着千万家的孩子，就是顾不上自己家的孩子。许多老师每天都很辛苦，但又乐在其中。”还有学校老师表示，将在班会课上给学生播放这个视频。

【声音】

家长:孩子回家后空闲多了

老师:提升自我的时间少了

新学年一开学，各中小学课后延时服务陆续展开，包括午餐午休、下午课后服务和初中晚自习。其中，午餐午休和初中晚自习要根据学校条件和学生需求来决定是否开展。

记者通过多渠道了解到，不少家长赞同实施“双减”。家住联发欣悦园的陈先生，孩子上小学三年级，他说，近期觉得小区里的孩子变多了，“我们离健康步道很近，近一周来，孩子在步道好多次偶遇过同学，似乎大家回家后时间都变多了，还能锻炼身体，真的得益于老师们在校的奉献，太不容易了”。

“双减”也减少了家庭矛盾。“我再也不用督促她写作业了，因为都在校完成了。”市民张女士说，与此同时，她也有所顾虑。“我家孩子今年读小学二年级，作业本来就少，还得待到6点20分左右，孩子带了课外书还是觉得无聊。我在想，课后延时服务是否考虑引入第三方培训机构，在减轻老师负担之余，也增加孩子在校可选内容。”

“双减”也让老师们产生了困惑。开学以来，不少老师在朋友圈晒出自己到校及离校时间表。一名在初中任教的新教师说，大量精力分给课后延时服务，备课、教研不可避免受到影响。“作为新教师，我觉得不太有时间提升自我，长此以往，我担心影响教学质量。”这样的困惑不是个例，“早7晚7”甚至更长的工作时间，让不少老师感到吃力且疲惫。“回到家随便休整一下就9点了，再备个课就11点多了，想到第二天还是这个节奏，太累了。”一名初三年语文教师说。

新教师感到疲惫，老教师又怎么看呢？一名从业近10年的男教师说:“早上和中午打底两杯咖啡，否则体力真的有些跟不上。”一位不愿透露姓名的中学老师说:“我们管好了别人的孩子，自己的孩子怎么办呢？”这名老师曾看到自己的同事在晚自习后，还要带发烧的孩子就医，“她辅导时，孩子就只能在一旁等着，有什么办法呢？”

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