培育公共信念 厚植公共情怀

 公共管理专业的特色亮点理应在于“公共”二字，而非仅仅局限于政策研究领域。自有行政学从政治学中分离出来，行政学的研究自始至终就带有母体政治学的公共色彩。大多学者认为政治研究的核心在于权力，而笔者认为政治学研究的核心在于其通过如何调适各方而最终达至天下为公的愿景。公共管理所具有的公共特质，所运用的公共权力，所追求的公共利益，也都要求公共管理专业的学习者和从业者要带有一颗公心。毫无疑问，公共管理是一门国家艺术，但却不只是一门为政做官的学问。因而在培养公共管理专业的学生时，并不能将培养的目标设定为官当得越大越好，而是要将培养的重点放置在如何培育学生的公共信念、公共情怀上来。所谓公共信念，就是明确人成长的最终愿景都是具有公共性的，无所谓私利，中国古代讲修身齐家治国平天下，平天下乃是终极之道。而要达到这一最终愿望，就必须提高自身的修养。这一修养，就表现为厚植公共情怀。所谓公共情怀，我们首先需要将目标明确，发展是为了谁、依靠谁、提供公共服务的成果由谁来享有，回答了这个问题，我们便能明确是为谁服务。公共情怀更多强调公共管理的责任和伦理，要求公共管理学习者要完成从“小我”到“大我”的转变，拥有家国天下的公共情怀。正如儒家所道，修己以安人。人自身修养的提升是为了为公众谋求福祉，公共情怀的培育就应该见贤思齐，止于至善。