(新版)六年级上册第二单元习作——怎样写好“多彩的活动”

怎样写好“多彩的活动”

木子

部编版六年级上册第二单元的习作内容是“多彩的活动”，怎样写好这一题材？

首先得明确活动描写就是属于场景描写。场景描写是小学阶段必须掌握的写作能力之一。本单元选编的课文《开国大典》就是很好的范文。场景描写首先要做到“有点有面，点面结合”。“点”就是场景中的突出的人物，“面”就是“场面”，是对整个场景的描述。在《开国大典》中，“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，”这是整个“场面”的描写；“中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。”这是“点”的描写；“三十万人的目光一起投向主席台。”这又是“面”的描写。“点面结合”的写法使场景的描述更为生动、突出，读者在头脑里可以形成一幅清晰的画面，不会紊乱。

此外，场景描写还应该注意“突出重点，写出气氛”。一个场景中，少则几人，多则成千上万人，所以把握好重点是最主要的。整个开国大典中，作者把笔墨挥洒在“宣布成立”“升国旗、响礼炮”“阅兵仪式”“群众游行”这几个部分，让人读来倍感兴奋和自豪。“当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这里既写出了“点”和“面”，也写出整个场面的氛围，读来让人如临其境。