【MOMYHOME育儿课堂】怎样正确奖励孩子?

发布于 2021-09-26 18:00

很多家长都知道激励孩子的作用，只是激励激励着就往往跑偏了路。

比如很多家长都喜欢用类似物质奖励法：
你这次进前十，就带你去游乐园！
你把字写工整了，就多看半小时电视！
你收拾干净屋子，就给你买那套新裙子！

为什么这些奖励有效期都这么短，下次用同样的方法就不管用了呢？
奖励本身是一件好事，但若用错了方法，反而会事与愿违，对孩子的性格塑造和能力发育造成不好的影响。

物质奖励不灵的原因



心理学上有个有名的实验叫做德西效应。

教育家德西请了一批大学生，把他们分为两组做有趣的智力难题。区别就是有一组每做对一道题给一美元，另一组没有。

起初半个小时里，得到钱的那组做题十分起劲。但是等他宣布休息的时候，令人诧异的是没有金钱奖励的学生反而在继续解题。

这就是著名的“德西效应”：当一个人进行愉快的活动时，给他提供外在的奖励，反而会减少这项活动对他的内在吸引力。

再回到上面的问题，为什么物质奖励都不灵了？

因为所有物质奖励都只是眼前的刺激，没有深入到内在驱动力的诱发。

就像望梅止渴，物质诱惑仅仅只能缓急，让孩子吞吞口水，往前挪动几步。

等到孩子对眼前的奖励习以为常的那天，等到孩子新裙子买到了，游乐园去到了，动力也就停止了，你只能继续用更大的物质激励去诱惑，孩子才肯继续前行。

而唤醒孩子的内在动力，调动他们本身对学习的征服感和成就感，提供精神的满足和愉悦感才是真正的源头活水。

就像德西实验里，没有物质奖励，仍旧继续解题的学生一样，他们享受的是事情本身的乐趣，渴望的是智力的挑战。

这些比物质奖励更让人享受，且更能让人坚持。



奖励孩子的其他误区 


一、用奖励来控制孩子
 
很多家长都是这么奖励孩子的：
 
「只要你不哭了，妈妈就给你买冰淇淋。」
 
「你乖乖听话，我就让你多看10分钟动画片。」
 
这些家长，都太急于让孩子按照自己的意愿做事，不惜通过「利诱」迫使孩子听话，这会让孩子认为「这是爸爸妈妈想要的，不是我自己想做的事」。
 
更糟糕的是，家长甚至还会被孩子反过来「要挟」索取奖励。
 


二、给孩子无条件的奖励


无论孩子事情做得好不好，都一味夸赞、奖励孩子，这会让孩子错误地认为「我无论做了什么，都应该受到奖励。」
 
同时，孩子还会认为事情的结果取决于环境、天赋等不可控因素，而不是自己的能力和付出，久而久之，还会发展成习得性无助，使孩子放弃努力与尝试。


奖励孩子的3个基本原则



一、奖励努力的过程，不奖励结果
 
哈佛大学教授弗莱尔曾做过这样一个实验：
 
把来自250所中小学的3.6万名学生分为两组。
 
第一组孩子会获得「产出奖励」，即考到高分、比赛得第一名等才能拿到奖励；
 
第二组孩子会获得「投入奖励」，比如读完一本书、按时上学、认真做题，就能得到奖励。
 

结果发现，第二组孩子学习成绩有了快速、显著的提升，而第一组孩子的成绩则没有变化。
 
我们奖励时，要注意奖励孩子的投入和努力，给孩子指出明确具体的行动路径，这样才能让孩子重视并享受学习的过程。

二、奖励能力的进步，不奖励份内之事
 
比如奖励孩子做家务这件事，我很赞同罗恩·利伯在《反溺爱》一书中的观点：
 
孩子承担日常家务是理所应当，不应该得到奖励。但如果孩子主动做了洗车、清扫落叶等额外的家务，或者能够提出创造性、易操作的做家务方法，就可以获得奖励。
 

按照这个标准，好好吃饭、完成作业、按时上幼儿园等都是孩子该做的份内之事，在孩子度过初学阶段后，就不应该再发放奖励了。

真正应该鼓励奖赏的，是孩子在好的行为习惯养成、用创造性思维解决问题方面取得的进步。

三、培养孩子做事情的内在动力，不对同一件事持续奖励
 
奖励的用途是让孩子在没动力做事的时候推他一把，日常中更重要的事情是让帮孩子找到做事的乐趣和成就感。
 

 
洗碗的乐趣，是让孩子感受洗完后碗柜里干净整齐的样子，收获满满的成就感。
 
背古诗的乐趣，是了解每一首古诗讲述的故事，再把它们讲给其他小朋友听的快乐。
 
激发内在动机，才能让孩子持久、主动地做事，千万不要一直用奖励诱惑孩子哦。
 



如何有效奖励孩子



一、制定合理的奖励规则
 
1）让孩子参与奖励规则的制定：多听听孩子的想法和意见，奖励计划执行起来才更有效。
 
制定奖励规则时，先问问孩子：
 
「宝宝，有什么办法能让你每天晚上9点前自己上床睡觉吗？」
 
「宝宝，你最想得到的奖励是什么呀？」
 

2）根据孩子生长发育变化，提高奖励难度
 
不同的年龄段，应该有不同的奖励

当孩子的好习惯慢慢建立起来后，我们也要相应提升奖励的难度、减少奖励的频次。如果让孩子觉得赢取奖励非常容易，那这件事就没意思了。

 
二、选择正确的奖励方式
 
不要局限于奖钱发玩具
 
1）语言的称赞和拥抱

一句走心的夸赞、一个大大的拥抱，甚至亲吻、举高高，都能让孩子受到鼓励。

2）贴纸奖励机制
 
培养孩子行为习惯时，很适合用这个办法。
 
准备一张行为记录表贴在醒目位置，跟孩子约定，每达成1项目标，就可以把一枚奖励贴纸贴在记录表上。
 
比如每天按时刷牙、玩完收拾玩具、在小马桶上成功排便一次，都可以领到一枚贴纸。
 
贴纸集够一定数量，可以兑换相应的奖品，如晚上可以选择睡觉的位置、让父母陪伴去游乐场玩一次等等。
 
奖贴纸的目的是让孩子通过行为记录表，看到自己进步和努力的过程，所以发贴纸时别忘了鼓励孩子：「宝宝，这一周你每天都按时刷牙了，比上一周进步好多哦！」

3）奖励家长的陪伴
 
这里给大家推荐几个适合1岁半以上孩子的奖励项目。
 
比如和妈妈一对一的20分钟故事时间
 
和爸爸在花园里挖个坑
 
跟妈妈一起做烘焙
 
……
 
要记住，爸爸妈妈的陪伴才是孩子最想要的礼物！


三、做好奖励兑现
 
1）不要延迟，即时兑现奖励

把奖励与孩子当下行为的结果挂钩、即时兑现，更能引导孩子取得进步。
 
比如：很多家长许诺奖励时是这么说的：
 
「宝宝，如果你现在认真刷牙洗脸，周末妈妈带你去游乐场哦！」
 
对于年龄小的宝宝，「现在刷牙」和「周末去游乐场」之间的逻辑联结太弱了，很难激发孩子的积极性。

不如改说「宝宝，如果你现在去刷牙洗脸，洗完我们就有时间多讲一本故事书啦！」效果更好！
 
2）答应孩子的奖励，一定做到

给孩子许下的每一份承诺，都应该认真对待，不仅要尊重与孩子达成的契约，也要尊重孩子对奖励的处置方式。
 

 在孩子的成长中，
奖励只是一种辅助，
父母的爱和陪伴才是对孩子最好的激励！

 园所位置：

安阳市东工路与海河大道交叉口

 热线电话：

 0372-2272998

 18567796572

    

   THE  END  



 

本文来自网络或网友投稿，如有侵犯您的权益，请发邮件至：aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。

相关素材

学习教育儿童
学习教育儿童
分享获得更多奖励
分享获得更多奖励
小红花奖章
小红花奖章