2021.09|家有男孩之开学篇

9月总览

     

新学期正式开学啦~

果冻作为小学生的身份也进行升级，正式成为一名二年级的小学生。

新学期小家伙迎来了新的挑战，身为家长也迎来了双减后的教育挑战。

新的学期，新的挑战，大家一起加油，一起成长。

昵称：果冻

年龄：8周半

身高：135cm

体重：59.5g

颜值：四颗星（满分5颗星）

生活学习计划

从每日计划培养孩子的自主能力

【9月生活学习计划表】

作息时间：早6-7点间起床，晚9-10点入睡

饮食安排：一日三餐外+水果牛奶

学习时间：早上8点，晚上6点，一周五天

课程延伸：课后延迟报名了绘画班和思维训练班，一周各一堂

课外学习：每周五晚的英语课，周六一节篮球训练课

社交情感：与家人一起聚餐欢度中秋

学习安排

认真学习的孩子身上都有光

新学期，新身份

正式进入了新学习，从一年级的新生升级为二年级的小学生；果冻说他很开心，第一天老师就跟他们宣导了二年级学习手册，他说他现在有多了一份责任即帮助一年级的新生，同时要做好表率作用。

新学期双减后，学习内容和难度系数明显下降了很多，这让果冻有了更多自由时间，他的梦想就是上着学但是不用写作业，如今梦想成真了。

成长篇

经过一年的小学生生活，已经混熟了小学生涯的果冻开始如鱼得水混的风生水起。用他的话说道理都懂，能举一反三。

这个月跟果冻关于言行合一的讨论多次，但是每一次他都成功把我说服了，但是最后他却做不到，每一次都会有各种理由。

中秋的时候跟他一起又进行了讨论，他说自己已经意识到问题，而且还举一反三出了很多自己做的不对的地方；还说自己虽然知道一些知识，但是有时候就是控制不住自己。能够认识到这一点，麻麻认为你就已经有很大进步了。

成长与收获

认真对待每一天，时间也会以另一种方式回馈于你

1、参加绘画社团；之前幼儿园时期还报名过辅导班，让他学习画画，但是一直都不配合。这一次组织课后延时学习，果冻自己主动报名了绘画社团，一共6个小朋友；他还很自豪的称老师夸奖他画的很有想法，性格也非常好，唯一的缺点就是话太多了。

2、社交处事能力；这学期我们开始尝试让他自己去自主处理一些家里的活动和学习上的一些沟通问题，主要培养他的沟通能力和社交处理能力。果冻表现很不错，比之前怯场相比开始越来越自信一些了，充分发挥出他善于交流的能力。处事中越来越像个小大人了。

开心乐园

因为有你，生活多了很多酸甜苦辣，还有幸福的味道。

NO.1

9月初带着果冻一起去爷爷家给爷爷过生日；

果冻一进门就热情的跟爷爷聊起来

就像两个许久未见的老朋友一样，用着成人的口吻彼此互道问候；这就是果冻的牛逼之处

终于等到吃蛋糕的时刻，果冻激动不已

嘴里一直不停的说，这是爷爷的生日，快让爷爷来许愿

手却已经把蛋糕上面的寿桃拿到嘴里舔起来了

“这个桃子是真的耶，还是甜味的”

“爷爷，你牙不好，这个就要吃了，我给你吃了吧，不然浪费了”

“爷爷，电视里说老年人要少吃甜食，蛋糕你吃不掉给我啊，不要浪费了”

爷爷就这样瞪大双眼看着果冻把一大块蛋糕分到自己的碗里，嘴里还不停的劝导他少吃点。

.......

NO.2

中秋节家人一起聚餐，下午带着果冻跟妹妹一起去逛商场买了一些新鲜的蛋糕和零食；

晚上回来的时候果冻就迫不及待的拆了蛋糕吃起来，吃到一半好像突然想起了点什么东西，立马停住了；

然后把吃了一半的蛋糕又整理了一下，用盒子包装好，跑到厨房跟奶奶说“奶奶，中秋节快乐，这是我给你挑的蛋糕，我先替你尝尝好不好吃了”

然后又跑到零食袋里拿了一块巧克力送给我，告诉我“麻麻，中秋快乐，希望你越来越美丽”拿了一袋薯片给了爷爷，也送上了祝福语。

我想说，你送礼能有点诚意吗？

我们一起聊天

我们不仅是亲人，还是成长前行路上的好朋友

聊天时我与果冻之间彼此互动的日常习惯，这周我们聊的比较多，一方面他刚刚开学遇到了很多问题，另一方面他在自我管理过程中也遇到了一些问题想要找我帮忙。

但是这个月他自己的反省对话我觉得很有记录价值

麻麻：开学有一周多了，最近有遇到什么问题吗？

果冻：嗯，我最近遇到了点麻烦耶，我不知道怎么办。

麻麻：什么问题呢？能跟麻麻一起说说吗？

果冻：我现在在学校的环境很糟糕耶

麻麻：你不是跟班上的吗，怎么糟糕了呢？你说的糟糕是指什么？

果冻：我们现在已经在楼上了，但是老师重新给我们分座位了，我现在的环境很糟糕。哎.......

果冻：我现在坐在后排，我的前面，左边右边都是学习比我差的，还有我们班最调皮的人，他们上课总是找我说话。你说我现在是不是很倒霉，我现在学习的氛围太糟糕了。老师是不是不喜欢我才这么安排的啊。

麻麻：你为什么会这么想呢，你们不是没过一两周就会重新排座位吗，这次只是恰好安排到跟他们坐在一起了，而且你个子高坐后面很正常啊。你不可以这样去想老师的，如果你觉得有问题可以直接课后问一下老师的，老师不是很喜欢你吗？

果冻：老师不喜欢我了，不然他不会把我跟那些学习差的学生安排在一起的，我现在都没有办法好好学习了。

麻麻：哈哈，原来是这样，那所以你现在不能好好学习的原因是因为你在学校的环境太糟糕的原因吗？

果冻：对啊，不然呢。

麻麻：宝贝，你知道吗，麻麻最近正在读的一本书，跟你遇到的事一样，这本书叫《被讨厌的勇气》，晚上我们一起来读读这本书好吗，看看写书的人是怎么回答这个问题的。

果冻：他也跟我一样，老师把他安排的座位不好吗，周边都是不爱学习的人吗？

麻麻：那倒不是，不过他遇到的困扰跟你一样。觉得他得不到幸福的原因是因为他身边有太多让他不幸福的事了。你现在的处境不是一样的吗，你现在不也是觉得很不开心吗。

果冻：是啊，我觉得老师肯定不喜欢我了，才会这样的。

于是我们花了一下午加上晚上的时间聊了《被讨厌的勇气》这本书。虽然里面的很多知识点果冻听不太懂，但是他很会举一反三。在与果冻的对话中也让我对书中哲人的思想有了更深的理解。

第二天之后，就在没有听到果冻说他真倒霉，现在的学习环境太糟糕这样的话了。

虽然他还没有马上立刻改变自己的观点，但是他也开始慢慢理解，学会用共情去理解他人的决定。

在后来听书《妈妈知道怎么办》里学习到与孩子的最好的教育方式就是多与他平等交谈，通过沟通了解他的想法，不要急于用自己的认知去判断他的行为对错。理解与接受这是本月在跟果冻相处之间学习到的。

育儿收获

有时候孩子是麻麻最好的老师

本月在育儿学习上影响最深的是一篇公号文章，里面的一句话：当我们把「培养、管教、教育、栽培」等词语换成「观察、陪伴、倾听、支持」，我们和孩子的关系会进入新的阶段。

作为家长我们需要先做出改变，才能与孩子相处的更好。另外是一本书《妈妈知道怎么办》里面提到的很多对于孩子的成长期问题以及相处之道给了我一些鼓励，让我在与果冻相处之间多了一份理解与包容。

我相信自己与果冻之间彼此不断自我学习和成长中会共同进步，相处也会更加亲密。

9月结语

感恩有你，生活才会如此美好

开学第一个月，果冻的学习依旧不用太操心，反倒是纪律方面操碎了心。

小家伙的逆反心理越来越强，强烈的好奇心驱使他总是不听指挥，闯祸无数，连老师也说他的好奇心太重，话也太多了。

我想这只不过是他成长过程的一个阶段罢了，就像过去我担心他说脏话，不能独立洗漱等等，后来都随着成长他自己慢慢独立起来。多一份耐心，多一些理解，给他多一些空间。

期待二年级第一学期果冻能有所收获。

【关于主角】

果冻

一枚小眼睛，超爱笑的天蝎座暖男

一心想要长大做老师的小屁孩

同时还立志长大要建造一座57层的大楼

拥有化解一切烦恼和忧愁的特异功能，是大家的开心果

爱拼图，爱运动，爱捣蛋、不爱学习却总能名列前茅的小家伙

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