落实“双减”政策 回归教育本色
发布于 2021-09-28 09:53
落实“双减”政策 回归教育本色
——尤溪县文公小学落实“双减”政策学科组长专题研讨活动
金秋丹桂分外显,高效备课促“双减”。2021年9月26日下午,尤溪县文公小学召开了以“落实‘双减’政策 回归教育本色”为主题的学科组长专题研讨活动。林先鹏校长、吴晓青副校长、教务处卓榕主任、教研室陈爱斌主任以及各学科教研组长、备课组长参加了会议。本次会议由教研室陈爱斌主任主持。
会议伊始,教研室主任陈爱斌就各项教研任务、教研计划、教研活动工作安排做了详细的部署,明确了学科教研组长、各年段备课组组长的职责,力求新学年文公小学在“双减”政策下的教研活动有创新、有突破。
全体备课组组长就本学科特点以及学生学情,分别从作业的选择、设计、布置的时间及量的控制、作业管理等进行了广泛地交流。
教务处卓榕主任根据“双减”政策要求,结合本校实际,分别从集体备课、课堂提质创新与作业量设置、内容设计、批改等方面提出要求。既为本学年教研活动指明了方向,又为下一步“双减”工作夯实基础。
吴晓青副校长指出作业设计要坚持因材施教、育人为本,紧扣课程标准,凸显核心素养导向,科学把握作业量,真正实现减负、增效。并且强调本学年要加强学校的教学教研常规管理、校本研训,开展作业设计竞赛等。
林先鹏校长指出:要把握“双减”内涵,明确“双减”要求,精当“双减”举措。特别是教师要“自我增负”,做到“五个提升”(投身教研,提升业务水平;有效备课,提升课堂效率;精心设计,提升作业实效;统筹兼顾,提升课后服务;联动家长,提升良好习惯),以此来真正促进“减负提质”目标的实现。
文公小学全体教师对“双减”政策进行认真解读,共思共研,充分发挥集体智慧,把握校本教研,教而思,思而研,研而教。
语文组
数学组
综合组
志高存远立目标,潜心研究获真谛,凝聚集体智慧,扎实教研,助推“双减”落地,促进五育并举,引领学生全面发展,文公小学教师在路上!
图文:教研室
编辑:办公室
审核:吴晓青
尤溪县文公小学
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