21下教资笔试材料分析题答题模板,收藏一下,拿分必备

发布于 2021-09-28 15:48

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▲ 中小幼都有 ▲

Hello，大家好！

对于大部分的小可爱来说，科目二的材料分析题都是失分大题！今天就从答题标准话术+例题展示+知识点归纳出发，为小可爱们备考助力！

单一类材料题


答题模板-总分总

该老师的行为______（不符合）XX观的要求，值得我们学习。

① ______________。材料中，……（理论+理论解释+材料）

②_______________。材料中，……（理论+理论解释+材料）

③ ______________。材料中，……（理论+理论解释+材料）

…

总之，该老师的行为符合XX的要求，是我们学习的榜样。


例如：胡老师的行为正确践行了教师职业道德规范，值得我们学习。（评价）
①胡老师的行为体现了关爱学生的要求。（理论）关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生。（理论解释）材料中，对于欣欣同学进园时的哭闹，胡老师并没有不理不睬，而是主动牵过欣欣的手，蹲下来拥抱了她，并予以劝慰。（材料）

建议类材料题


答题模板-总分总

该老师的行为不符合XX的要求，针对上述材料，我给X老师提出以下建议：

①首先，X老师应该做到_____________。材料中，……

②其次，X老师应该做到_____________。材料中，……

③最后，X老师应该做到____________。材料中，……

总之，作为一名教师应该践行XX的相关要求，促进学生健康全面地成长。


例如：根据教师职业道德的要求，我给李老师提出以下建议：
首先，李老师应该做到关爱学生。（理论）关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，关心学生健康。（理论解释）材料中，李老师应该关心爱护小钰，尊重小钰的人格，关心小钰的心理健康，好好引导小钰，体现出关爱学生。（材料分析）


辩证类材料题


答题模板-总分总

该老师的行为前期做到了……（没有做到），后期……，值得我们学习。

（1）该老师做到了……。材料中，……

（2）该老师违背了……。材料中，……

（3）该老师违背了……。材料中，……

总之，作为教师，应当遵循……的职业道德规范，成为一名合格的教师。


例如：林老师的教育行为符合了关爱学生、教书育人、爱岗敬业的职业道德，值得我们学习。但是林老师违背了为人师表的教师职业道德，需要我们引以为戒。
①该老师做到了关爱学生。（理论）关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。（理论解释）材料中，林老师发现小熙伤心地哭的时候，及时走过去，把小熙搂在怀里问明原因，进行安慰，帮助小熙和浩浩共同游戏。这都体现了林老师具有关爱学生的意识。（材料分析）


看完答题套路后，小伙伴们还可以用下面这道题来练练手哦~

往年题目


例题及解题思路展示

苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。

晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室？厉声责备道：“你怎么也这样？”晓玲不安地说：“老师，我……”“我什么我！今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”晓玲哭着跑了出去。

下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢？”“她哭着走了。她说不读书了，得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。

放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务。现在我伤成这样，可苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。

一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你了，对不起！”“老师，不怪您，可我没法上学了。”苏老师赶紧说：“学一定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对苏老师说："谢谢老师！我会好好学习的！”

问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。（14分）


参考答案：

苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。（总体评价材料）

第一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德。（列出理论）
关爱学生的道德规范，要求教师尊重学生人格。平等公正，对待学生。对学生严慈相济。材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况，对学生的错误进行一味的批评，是违背教师职业道德的。了解到晓玲没有完成作业的原因后，又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习，体现了苏老师对学生的关心和爱护。（材料做法+分析）

第二、教师应当践行为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师要坚守高尚情操。（列出理论）
知荣明耻，严于律己。以身作则。材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉。表示帮助晓玲重回学校，体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正，为学生树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。（材料做法+分析）

综上所述，作为教师在教育教学过程中。要做到关心爱护学生了解与研究学生。针对学生的差异情况进行因材施教，从而实现学生的全面发展。
（总结材料，分析意义）

怎么样，是不是发现一直令人头大的材料分析题，在掌握了一定的套路后，也是十分简单的呢？
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