神木:落实“双减”政策 推动教育健康发展

“同学们，我们现在再来练习一次，大家打鼓的时候要鼓点清晰，配合默契。好，现在开始。”

走进第十一小学，下午放学后，学生们没有着急回家，而是来到各个社团教室，参加丰富多彩的特色课程。在鼓号队课上，教室里传来了吹吹打打热热闹闹的声响，鼓号队的训练已经进入正轨。在七巧板课上，学生们则用手里的七巧板摆出不同形状的图案，有数字、各种可爱的动物，还有漂亮的小花。书法课上，同学们根据老师的提示开始了自己的练习，一笔一划都非常认真。

“双减”政策发布后，第十一小学全面落实“5＋2”课后服务模式，周一、周二、周四开展课后作业辅导，周三、周五开展社团服务，社团活动日的下午五点，不同年级不同班级的学生便走进各自的社团开展自己喜爱的活动。学生任婧逸说:“自从开学参加课后服务以来，我明显感觉到我的学习负担减轻了，参加社团活动的机会更多了。”学生贺滢珂说：“自从开始了这个课后服务，我能在学校完成作业和练习，回家之后也有充足的时间看课外书，学习也更轻松了，而且在学校我还可以选择自己喜欢的社团活动，别提有多高兴了。”

目前，第十一小学根据学生的兴趣爱好，采取校外聘请专业老师和校内老师发挥特长的方式，开设了舞蹈、书法、七巧板、剪纸等70多个社团活动，让2000多名学生全员参与进来，各式各样的课后社团活动不仅让学生的身心都动了起来，也得到了家长的高度认可。“实行‘双减’政策以后，孩子的作业基本在学校能写完，有社团课的时候，也基本上没有作业，孩子很轻松，回家也很高兴。‘双减’的落地，可以给孩子更多选择，促进孩子的全面发展。”学生家长孙囡囡说。

除了开展丰富多彩的课后社团活动，第十一小学还重点做好课后服务、作业控量、减少考试次数、实行均衡分班等工作，发挥好学校在教育上的主体作用。第十一小学副校长贺宝琴告诉记者，学校在今年暑期对“双减”工作就做了精心准备，制定了《第十一小学提高课堂教学效率实施方案》《第十一小学提升作业设计质量实施方案》《神木市第十一小学课后服务工作实施方案》等一系列方案，从把握功能、严控总量、提高质量、强化管理等方面抓好落实，严格执行考试管理规定，有效降低学生考试压力。“我们在学期开始前就做好了考试管理计划，严格控制统一考试次数，特别是一二年级我们不进行纸笔考试，其他年级每学期组织一次期末考试。不按考试结果给学生调整分班、排座位、‘贴标签’，考试成绩实行等级评价。”贺宝琴说。

在第二中学的操场上，学生们伴着音乐，手拿跳绳旋转跳跃，身体与节奏配合默契，每一个动作都活力四射，大家跳得十分投入。学生苏睿就是一个跳绳爱好者，参加花样跳绳社团对她来说受益良多。苏睿说：“我认为参加跳绳社团很不错，老师每节课都会认真的教我们动作，并且有效地组织我们去练习，一节课我们总是收获满满。我认为我们中学生不仅要学习好，还要多参加体育锻炼，做到德智体美劳全面发展。”

目前第二中学像花样跳绳这样的社团还有很多，共开设了包括创意书法、趣味数学、雏鹰齐射等二十多项社团活动。为实现减负不减质，让学生学有所得、学有所长，“双减”政策实施后，第二中学不仅开设形式多样的社团活动课，还着力打造高质量第一课堂，实现减负增效。

据介绍，学校多次召开专题会、培训会推进“双减”工作落实，有序推进“双减”工作。目前，第二中学根据学校实际，做好课后延时服务，利用下午放学后的80分钟进行两节课后辅导，每节40分钟，其中第一节结合学科特点开展兴趣活动，第二节指导学生完成家庭作业。学校要求教师充分利用课堂主阵地，优化学习效果，提高作业质量，让学生学会学习。九年级十八班的学生张益滔就感受颇深：“‘双减’能够提升我们的学习效率，让我们在学校里把家庭作业保质保量的完成，同时也能够让我在回家之后有更多的复习时间。”

第二中学团委书记孟涛说：“对于减轻学生作业负担，我校要求全体师生努力提高课堂效率，向40分钟要质量。基础学科采用科研组命题，分层布置的形式，非基础学科作业当堂完成。家庭作业七、八年级不超过60分钟，九年级不超过90分钟，切实减轻学生作业负担，促进学生健康成长。”