智慧课堂教学设计案例分析

案例课文为人教版《语文》三年级下第二十二课《月球之谜》，这是一篇非常有趣的、介绍月球知识的文章，其写法颇具特色，首先以优美的文字渲染月亮给人们留下的美好印象，与月面的荒凉形成对比。其次，介绍月球相关的几个未解之谜，巧妙地运用疑问句和感叹句强化了月球的神秘，最后以神秘概括了上面几种谜，激发了探索的愿望。

案例充分体现了个性化学习理念、探究性学习理念，借助优课平台、PPT课件、电子书包等信息手段帮助学生了解与月球相关的知识，感受月球的神秘魅力，同时通过学生的自主、合作、表达与交流等探究学习活动培养学生自我提出问题、解决问题的能力。

案例融合技术应用，包括：自由听读、标注课文内容、统计分析、检测词语规范应用、进行资源推送、播放视频、拍照上传、实现互动互评、分享录音，畅谈收获等，既激发了学生的阅读兴趣，也检测了学生的理解情况，还帮助提供了拓展资源，更帮助解决了重难点，达到了教学目标。

案例的主要教学过程为：

课前预习准备，让学生收集关于月亮和月球之谜的知识，上传到优课平台。

课中第一部分：分享交流，引发遐想。让学生欣赏月亮的图片，复习第一节课积累的诗句，集体分享，通过优课平台的作业分享功能展示成果。

第二部分：品读其意，感受月球的景色。该部分根据个性化学习理念，培养学生学习的独立性和自主性，如让学生自由地学习第二自然段，理解其意，规范用词，然后通过优课平台的及时反馈功能进行随堂检测，对学生的学习情况进行统计分析，再次通过观看视频谈谈对月球的感受，有感情的阅读文段，充分理解其意之处。

第三部分：研读探究，理解月球之谜。这部分是以探究性学习理念作为指导，通过质疑发现问题，研究解决问题等进行探究性学习活动，如引导小组合作完成实验研究报告，使学生在探索中学会质疑，提出自己的想法和问题，并探索出月球之谜，然后借助优课平台的拍照功能，把实验报告拍照上传到平台，其他小组进行评价，各小组再进行分享汇报，最后归纳总结课文所涉及的四个未解之谜。

第四部分：拓展阅读、畅谈收获。该部分主要通过优课平台的作业分享，分享汇报课前收集的月球之谜，并谈谈自己的收获，然后通过平台上传录音，与同伴分享。最后是布置作业，让同学到平台听听同学的收获，梳理月球之谜的思维导图。

该案例融合信息技术和语文学科教学，效果良好。借助信息技术创设情景，激发了学生对月球的兴趣，通过检测分析，完成对文本的理解，采用合作探究方式，上传实验报告到云平台，深入理解了月球之谜，通过推送资源，拓展了学生的阅读视野等。通过本节课的学习，学生不仅能较好地理解月球之谜，也能大胆表达自己想法，提出问题，还将知识拓展到课外运用。

该案例充分体现了智慧课堂教学理念与应用，值得我们借鉴与学习，更多案例可以观看中国大学MOOC国家精品课程《智慧课堂教学》进一步学习哦~