当宝宝出现这些行为,有可能是“感统失调”导致的!

有许多孩子看似挺聪明，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；

好像很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；

看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；

觉得聪明伶俐，但是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心；

……

这些孩子究竟是怎么了？

其实这些都是感统失调惹的祸！

什么是感觉统合？

感觉统合是指将人体器官从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等），输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理（包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一等），并做出适应性反应的能力。

简单来说，就是指大脑和身体相互协调的学习过程。一旦大脑和身体协调不良，导致孩子很多优秀的方面没有办法展现，就会出现各种失调表现，影响孩子的能力发展。

什么是感统失调？

感觉统合失调 是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。

感统失调的表现

1.不善交际、孤僻、不自信；

2.口齿不清、语言表达能力弱；

3.情绪控制差、易怒、爱哭闹；

4.动作不协调、精细动作差；

5.粗心大意、兴趣保持时间短；

6.阅读跳行漏字、写字丢笔少划；

7.记忆力低下、作业磨蹭拖拉；

8.注意力不集中、坐不住、耐心不足；

9.胆小、黏人、分离焦虑、入园困难；

10.空间感和方向感差、逻辑思维能力不足。

感统失调的原因

1.先天因素

感统的发展从胎儿时期就已经开始。

所以，怀孕后妈妈自身的状态就可能会影响到孩子的感统发展。尤其是工作忙碌、心情焦虑的孕妇，工作压力和心理压力都可能导致胎位不正，从而使胎儿的先天平衡不足。如果孕妇存在年龄较大，难产缺氧、分娩时间较长等问题，都会导致胎儿脑损伤或脑功能失调，影响感统的发展过程。另外，剖腹产儿童也会感统失调。

2.城市化大环境的催化作用在城市中

生活空间较为狭小，不能给孩子充足的活动空间，没有摸爬滚打这些活动，对孩子的平衡发展很不利。

另外，我们赖以使用的空调和暖气，也剥夺了孩子对寒冷炎热的感受，影响其触觉学习。

更严重的是，孩子从小就缺乏玩伴，很多孩子本来就是家里的独苗，在这样封闭的生活环境中更是很少和同龄孩子接触，导致孩子缺乏人际交往能力，影响其社会交往发展。

3.家庭因素

A、老人抚养时间较长儿童

B、教养人员经常变动，或成长环境经常变动

C、父母对孩子过分的溺爱、过度包办、过度保护也会影响儿童的感统发展。

在婴儿期，父母怕孩子累、脏而不让爬行，错过爬行黄金期，就会导致前庭平衡失调；

一岁多，语言发育敏感期，孩子却小手一指，父母就把东西拿到孩子身边，而孩子缺少了自我表达的机会，造成语言发育迟缓。

走跑跳的时期，父母怕孩子累经常抱着，孩子的腿部肌肉力量不足，导致大运动较弱，本体感失调。

过度包办孩子，让孩子产生依赖感，离开父母就哭，胆小，怕生，孤僻，直接造成孩子触觉敏感……

如何预防感觉统合失调？

在家中可进行适当的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起遊戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。

1、利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。

2、经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。

3、多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。

4、给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。

5、和他玩挠痒的遊戏。

6、洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。

7、用大毛巾或床单把他包在里面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。

8、玩水、玩沙。

9、荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。

专业感统训练纠正感统失调

感觉统合训练（简称SI），是在专业教具的帮助下，通过科学、专业的训练手段，有针对性的各种各样的感觉刺激，实现神经元连接，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用的过程中实现感统能力的提高。

其实质是给孩子创建一个基本的学习能力，让孩子从自身开始学会管理自己，进而实现其他更复杂的能力学习。

感统失调不会随着年龄增长而消失或自行改善，童年的不足可能会成为孩子一生的短板。在12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。

感统训练关键期

0-3岁——感统训练的起步期

3-6岁——感统训练的黄金期

6-9岁——感统训练的补救期

9-12岁——感统训练的抢救期

在关键期内，有效提高儿童感统能力，对其注意力、记忆力、思维能力、视知觉能力、听知觉能力、语言表达、情绪管理、运动协调等能力的发展，有着至关重要的促进作用。

家长可以带孩子到小云朵进行专业一对一测评，及时发现孩子的不足之处并进行专业性、针对性的感统训练，抓住孩子感统训练的关键期，早干预，早见效！

苏州小云朵儿童发展中心

 致力于为语言、智力、动作发育迟缓、感统失调、说话不清、注意力缺陷、学习障碍等儿童及其家庭提供国际循证依据为基础的干预服务；为广大儿童及青少年家庭提供家庭教育指导和心理咨询服务。

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