2021年北京市公务员考试申论范文

作者：戴斌，广东省青联委员（教育界别秘书长），中宜教育教学总监，格兰堂科技CEO。

 

问题四：结合给定资料，以“文明的养成，重在____”为题，题中画线部分自拟，自选角度，写一篇文章。（40分）

要求：联系实际，观点鲜明、正确，分析深入、合理，语言流畅，字数控制在800-1000字。

 

【中宜教育原创申论范文】

文明的养成，重在“细节”与“落实”

 

“文明”一词，最早见于《易经》，“见龙在田、天下文明。”千百年来，“天下文明”代表的是文化上升、社会进步的境界。而现代汉语中的“文明”一词，是对英文Civilization的翻译，该词源于拉丁文Civis(市民)，并派生出Civitas(城邦)和Civititas(市民资格)，其原意就与城市有关，引申而言，就变成了今天各大城市所推广的“文明素养”。全国各大城市，“文明创建”已蔚然成风，然细察之，我们总是发现“政府主导行为”大于“民众自觉诉求”，要改变“运动式创建文明”而落实于“市民整体文明层次提高”，基础在于“文明的养成”，重心则在“细节”与“落实”。

文明的养成，重在“细节”。见微知著，“文明”是一种“内在的素质”，常常体现在一个人日常生活的细微之处。文明的养成，其实更多是体现在，每个人的一句话语、一个动作、一个行为。城市的文明细处，是靠人的细处来实现的。举个例子，北京的“文明引导员”，做的很多事情其实都是不起眼的小事，比如引导市民按规则排队坐公车，很多不理解的市民觉得是“小题大作”，各种不配合，甚至恶语相向。但殊不知，如果类似“坐公车插队”、“公众场合大声喧哗”、“人行横道从不礼让”、“垃圾随手丢弃”、“用餐不使用公筷”，这些不文明的细节，如果因为是细节，就找各种借口而不愿意去纠正。这些细节集合起来，就会形成整个社会的“不文明风气”。

文明的养成，重在“落实”。落实一个公共政策，首先要法理明确，围绕文明素养的要求颁布明确而具体的地方管理条例，对不文明行为和文明行为要有明确的界定标准和处罚奖励。其次，要构建现代治理体系，包括法律倡导和约束、行政执法、社会共治甚至经济激励。再次，多策并举，创造文明氛围。最后，才是运动式普及，开展专项整治行动，适度曝光不文明行为。重在“落实”，就必须“虚实结合”，全面推进。

当然，文明素养的形成不可能一蹴而就。不积跬步，无以至千里。文明的养成，需要我们沉下心来，重视细节，强化落实，充分发动社会的每一个主体（单位、团体、学校、家庭、公民）成为“文明养成”的“推动者”和“参与者”，自下而上、自内而外，不断强化市民的文明习惯和文明意识，只有长期的努力和坚持，才能让“文明行为”在全社会蔚然成风，才能推动全民“文明素养”的整体提升。