纯干货 | “双减”政策落地,家长必读!

回答这个问题，要从教育的根本目的说起。

基础教育最为重要的一个目的就是筛选人才，通过中高考这样的大型筛选选拔机制，选出谁去当科学家，谁去当医生，谁又去当蓝领，这对于整个社会来说，都是最有力的。

在校外培训还不流行的年代，考得好的学生要么有着出色的天赋，要么足够自律，这两类学生都是国家值得投入有限资源的人。

但校外培训的出现，却起到了“作弊”的作用，影响了筛选的结果。因为校外培训的主要是做题套路和考试技巧，而不是学习能力。

这些本该由学生通过自己的天赋和努力，在学习过程中摸索总结出来的学习成果，却由辅导老师直接归纳总结教给学生，相当于走了捷径。

同时，校外培训还导致教育内卷加重，你去了大班的校外辅导，我就要报小班制辅导班，他就要去报清北名师的一对一辅导班。内卷之下，家长要付高昂的学费，才有可能遇到好老师。

当教育资源变成了根据家境来分配，那么富人就垄断了优质的教育资源，这样内卷的结果有三个：

其一，让本该拼天赋拼自律的考核筛选变成了拼资本的游戏。

其二，大大增加了孩子的教育成本，普通工薪阶层无法负荷。

其三，中下层上升的空间会越来越窄。目前在中国有这样的趋势：985的大学生当中，农村学生越来越少。

教育变了味，考核失去了应有的效果，所以国家才插手干预。那么，叫停校外培训，就能够实现完全的公平吗？

这个也许很难，最后依旧会有人不惜血本一对一家教，持续向教育顶层靠近。但国家的意图很明显了，就是有意识地开始区分孩子将来的就业方向，保证大部分人的利益。

国家保证教育公平的初心不变，中高考和教育制度依旧是实现教育公平的晋升通道，值得珍惜和保护。

那么“双减”政策下，跟学生切实相关的变化有哪些，我们大致整理了一年级到高中的变化，家长可对号入座，知道得越早，对孩子越好。

初三以前禁止告知分数，你不知道孩子在全区什么水平。但这些道理，家长一定要懂：中考拼的是全市，高考拼的是全省，就业拼的是全国。在学校拼的是同龄人，在社会拼的是所有人。

不管有多少人考试，都有将近50%的孩子上不了高中，进不了大学，最后实现教育分流。现在吃得苦中苦，未来方为人上人。

“双减”政策是让家长放松，而不是让家长放养。

双减，减轻了家长的精神负担和经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。但是家长的责任不容忽视，以下几点希望家长能做到：

未来真正的赢家，

是全家一起努力的学习型家庭。

“双减”政策的真正目的，是让孩子减轻压力，而不是让孩子彻底放弃学习。以下内容可能很现实，但家长有必要知道，可能还要让孩子知道。

“双减”政策落地，老师要适应，家长要适应，孩子也要适应。大家都有共同的目标：促进孩子全面发展、健康成长。

主动拥抱变化，积极呵护成长。