【素材精选】梦想

梦想（不怕挫折，坚定目标）

【标题】逆境拼搏——超越逆境何畏难，传承薪火育新人

【标题】积极进取——长风破浪千万里，激流勇进成长路

【标题】刻苦努力——呕心沥血浇桃李，辛勤耕耘育英才

【标题】面对逆境——教书育人何畏难，超越逆境显恒心

【标题】明确目标——坚定人生目标，成就教师事业

【点】在我们为崇高理想而艰苦奋斗的过程中会深刻体会到快乐的存在。虽然会有外在的偶然因素影响到命运，但我们的命运主要还是掌握在自己手中。一个成熟的教师能坚定自己的目标、把握住自己的命运，在平凡的教师岗位上做出不平凡的贡献。

【点】生长在干旱沙漠中的植物，如骆驼刺、胡杨林，在艰苦的环境中只能为了生存而把根深扎于泥土之中，去吸收水分和养分，正是残酷的环境让它们变得如此坚强和挺拔。贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬、可堪大用，正是生存的窘迫让它们变成栋梁之材。而作为人类灵魂的工程师，教师这个职业也正是在艰难困苦之中，体现出教书育人、传承文明薪火的价值所在。

【点】没有风平浪静的海洋，没有不受伤害的航船，没有不遭受挫折的人生。在我们的成长道路上，艰难困苦时刻存在，需要我们用耐心和勇气去克服它们。只有树立献身教育事业的远大理想，才能在成长为优秀教师的道路上勇敢前进。

【正】成长道路上的挫折无处不在。崔文智在38年的音乐教学生涯中倾注了自己的全部心血，面对困难百折不挠。迎着“小三门”的偏见，他把音乐教学看作全面贯彻党的教育方针，对学生启迪智慧，陶冶情操，增强美育观念的光荣职责，认真上好每一节音乐课。他组织开展的每周一歌教唱活动，克服了各种困难，从五十年代开始一直没有中断。即使农忙期间，学生们轮流到农场去参加劳动，他也坚持每天晚上步行6里路到农场去为学生们教歌。正是这种耐心和勇气下的坚持，使他成长为优秀教师。

【正】当我们有奋斗目标时，在这个过程中能够体味到快乐。一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。”

【反】但是在现实中，很多教师并不快乐。教师工作的狭窄空间，造成了教师无法及时更新自己的教育理念和传统观念、教师学生和家长都是独生子女的“三独”现象也使得教育工作无法从容开展、再加上社会的不认同，都造成了教师群体的心理错位。教师工作的狭窄空间，决定了教师的社会人际关系越来越窄，也决定了教师必然被社会边缘化，在学校领导、家长庞大而复杂的社会关系面前，教师显得孤单、无助、无奈。

【反】教师职业生涯中的挫折很多。由于地区发展的不平衡，在广大的农村地区，教师数量相对来说长期偏少，难以引进人才，也难以留住人才，一些优秀教师也在不断地流失。农村中小学音乐教育师资尤其匮乏，小学平均每校只有音乐教师0.086人；初中0.63人；高中0.37人。由于应试教育的影响，学校不重视音乐教育，对音乐教学质量缺乏评价和监管措施，自然也就缺乏对音乐教师的有效管理，其地位和待遇得不到应有的保障。音乐教师缺少发展空间和机会，只得另谋出路。

【深】即使收入低、工作累，仍旧有数百万教师坚守在教学岗位，以恒心和爱浇灌着幼苗。想要做好教师工作，关键要端正心态，做好了在哪儿都是一样，付出的时候千万别想得到什么。如果能够在付出本身中就找到快乐，就不会在意最后有什么回报。选择了教师职业，就要快乐地生活和工作。中学教师服务的对象是稚气未脱的孩子。孩子的点滴进步都离不开教师的谆谆教诲、循循善诱，反过来，孩子的成长也成就了教师。教师的幸福感就在孩子的成长中点滴凝聚，孩子带给教师的满足感、成功感、成就感最终汇聚成一点——于辛苦平淡之中体现价值。

【深】其实，命运是掌握在自己手中的。教书育人，做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。教书更要育人，我们不会用金钱的尺子来丈量我们的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁；我们不会让我们知识的清泉变为一滩死水，因为我们更应该知道，我们不是未来，但我们的事业是未来。当我们用心去感受教育人生的脉搏时，我们感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我们生命中挥之不去的幸福。工作是美丽的，追求是幸福的，成长是快乐的，收获是喜悦的。教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业！

【联】作为一名小学老师，要努力做好日常工作。平时面对的无论是教学还是班务工作，很多时候都是零碎而繁琐的，在日复一日的时间流逝里，很容易被这种零碎繁琐磨去最初的热情和耐心，满足于完成学校布置的工作任务，而忽视了最初的目标。我们要通过读书，增加自己的知识含量，使自己更富有内涵，进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。要通过教师之间的对话，了解自身差距，从而激发自己向上发展的动力。要通过业务交流活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。通过反省与思考，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

【联】如何面对如此逆境？所有的船舶，不论用途是什么，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭遇灾难。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。在人生道路上，我们也会碰到甚至撞到接踵而来的巨浪、冰山、暗礁、风暴，每当困难看起来难以克服时，我们能够坚定信念、坚持不懈，那么离成功彼岸也就不远了！只要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想，就一定能克服困难和挫折。

【联】作为未来的小学音乐教师，在成长为优秀教师的过程中要坚定理想信念。应当认识到教师职业的特殊性，以学校教学工作为重，激发工作热情，塑造良好形象。要做好一个音乐教师，必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视，而是要付出爱心、细心、耐心和恒心。在理论上多武装自己，在专业上不停地学习研究。

【总】超越逆境、正视苦难、勇于面对，用恒心和爱把教书育人的事业做好。这是无数教师正在做的事情，也是我心怀向往、奋力前进的方向。我要如同沙漠中的胡杨林那样，在残酷的环境中更加坚强和挺拔。

【总】在成长的过程中，我们常常遭遇各种挫折和失败。只要我们心头保持着坚定的信念，握紧它，就没有穿不过的风雨，涉不过的险途！

【总】让我们把命运掌握在自己手中吧，坚定人生目标，成为一位优秀的教师。让我们以实际行动来爱岗敬业，奉献自己的职业操守。让我们点燃工作的激情，怀着一颗感恩的心，时刻以敬业的工作态度，投身于教育事业吧！