物理 | 大单元设计组织复习,核心素养导向引领备考——记2021届芜湖市高三物理复习教学研讨会(2021-03-23)

发布于 2021-04-05 08:13

● 致知力行踵事增华

● 聚焦物理核心素养创新学科育人方式

● 新媒体技术支持下的物理教与学方式变革研究

● 我市在省高中物理教学评比中创佳绩

● 我市在全国物理教学大赛中创佳绩

● 我市成功举办诺贝尔物理奖专家报告会

三月正是春暖花开，万物蓬勃的季节，梅花正盛，杨柳如烟。

3月21日—23日，2021届芜湖市高三物理复习教学研讨会在湾沚区隆重召开。芜湖市及各县（市、区）高中物理教研员、市高中物理学科大组长、全市各普通高中（含民办高中）2021届高三物理教师出席了本次会议，会议旨在立足芜湖本土实践，探索新形势下高三物理复习之方，积极应对新形势下高考的变化，提高高三物理复习教学效益。

01-

谋划篇——聚焦核心素养

为了加强全国卷背景下高中毕业班的教学研究，更好地研究2021届全国卷高考的命题趋势，学习把握全国2021届高考的相关政策，交流2020届高考经验，加强复习的针对性和有效性，增进校际信息交流，制定好下阶段复习的教学策略，提高课堂复习效率，市教科所物理学科未雨绸缪，早在学期初，就确定本次研讨会会议主题是——聚焦物理核心素养、创新学科育人方式。

具体有：《中国高考评价体系》研读；高考物理全国卷研究；新形势下（无考纲）高考物理复习策略探讨；线上线下高三物理混合式复习教学实践研究；单元视角下的高考物理复习课教学设计研究；项目式学习在高中物理复习课中的应用研究等6个主题。

这些主题都是围绕当下物理教学、特别是高三物理教学中的现实问题，既立意高远强调核心素养导向，又立足落实基于芜湖的本土化实践，为全市高三物理教师专业发展和思维碰撞指明了方向、搭建好平台。

02-

开幕篇——相约美丽湾沚

3月22日早上八点，久雨的天空放晴，研讨会在湾沚区正式拉开帷幕。

会议举行了简短的开幕式，应邀参加会议开幕式的领导和嘉宾有：芜湖市教科所物理教研员、信息部主任李文波，湾沚区教师发展中心主任王军，芜湖县一中党委书记、校长王瑾，繁昌区物理教研员、装备中心主任缪振明，南陵县物理教研员潘镇高。在开幕式上王瑾校长发表了讲话，他介绍了湾沚的历史和芜湖县一中的过去、现在，作为一名老物理教师，他还深情地谈到自己对物理教学的情怀。王军主任发表了热情洋溢的致辞，他介绍了湾沚区的整体情况及教育概况，同时也谈了自己多年来从事高中物理教学对物理教与学的感悟。两位领导祝愿本次会议取得成功。开幕式最后，李文波老师对湾沚区表示感谢，并对参加会议的老师提出了具体要求。

开幕式由湾沚区教师发展中心物理教研员濮金山老师主持。

03-

主旨报告篇——本土实践引领

3月22日上午是研讨会的主旨报告。芜湖市物理大组组长、安徽师大附中谢健老师首先做了题为《品题命题研题助力高考备考——芜湖市高三模拟考试命题研究与分析》的主旨报告。谢老师从基本情况简介、命题工作情况介绍、对试题内容的基本要求、以今年元月芜湖市模考试题为例讲讲对试题改编的过程、模考难度设置、试题难度的调整、高三后期复习建议等7个方面全面阐释了他对芜湖市高三模拟考试命题的理解。谢老师重点报告了今年元月芜湖市模考试卷中对试题改编的过程，谢健老师以具体例题为情境介绍了原题、改编该试题的缘起以及改编后的试题，谢老师深入浅出的介绍一方面让老师们对我市高三模考严谨、科学的命题过程有了进一步的了解，也对当前核心素养导向下的一线物理教师如何进行高考试题研究和命题从策略和方法层面作了生动地诠释。

第二个主旨报告由芜湖一中李军老师做题为《芜湖高三“一模”理综物理学科评价分析报告》。李军老师的分析报告基于高三一模联考网阅的大数据，全面、细致、详实、图文并茂，给与会教师带来了很多启示。

从两场主旨报告中可以看出，我市物理学科一个高质量的高三命题团队不断招贤纳新，在命题科研加实践之路上不断精益求精、与时俱进。

主旨报告由市教科所李文波老师主持。

安徽师大附中谢健老师作报告

芜湖一中李军老师作报告

04-

教学研讨篇——大单元教学设计

3月22日下午，研讨会安排了单元视角下的高考物理专题复习课观摩，由全国优质课一等奖、安徽省优质课一等奖获得者——芜湖三中王军老师借班授课，执教一节高三物理专题复习课公开课，课题为《带电粒子在复合场中的运动》之“带电粒子在组合场中运动模型的解构”。

本节课王军老师基于高中物理核心素养，以项目化学习（PBL）的理念，采用大单元教学设计，从单元视角对《带电粒子在复合场中的运动》进行了教学重构，王老师依据4条主线设计成4个教学主题，每个教学主题设计了相应的教学内容和学时，各教学主题之间存在整体性的逻辑关系。王老师现场公开课展示的是其中第3个教学主题中的一个课时的教学内容：“带电粒子在组合场中运动模型的解构”。教学中，王老师采用了任务驱动，问题贯穿，活动、体验和评价嵌入的教学方式进行，课堂气氛活跃、师生多变活动丰富，让观摩教师耳目一新，课后总结精炼，学生收获良多。

在课后评议中，王军老师首先对本节课从选题到磨课的过程做了详细的说课，随后来自各市、县（区）的听课老师展开热烈的研讨，老师们纷纷表示，这种基于大单元设计的专题复习方式形式新颖、教学效果良好，为落实物理学科核心素养提供了一个可操作性实践案例和范本，具有芜湖本土特色的高三物理复习教学正在慢慢形成。

教学观摩与研讨由湾沚区教师发展中心物理教研员濮金山老师主持。

芜湖三中王军老师在借班上课

芜湖三中王军老师课后说课

芜湖市教科所物理教研员李文波老师点评本课

湾沚区物理教研员濮金山老师主持并点评

05-

专题讲座篇——核心素养导向备考

3月23日上午是会议的分专题讲座。为更好地交流高三复习教学心得，提高复习效率，同时也为提高本次会议效率，会议专题讲座分五个专题进行，分别由市及各县（市、区）承担。芜湖县一中汪贵文老师做了题为《核心素养立意下的力学专题复习的组织策略》的讲座；南陵中学陈龙老师做了题为《以项目式学习提高高中电学部分复习效率》的讲座；芜湖一中杜杰老师做了题为《实验专题复习的重难点突破》的讲座；繁昌一中张敏老师做了题为《选考模块专题复习的选择和实施》的讲座；无为中学周启良老师做了题为《选择题的解题技巧和计算题的规范》的讲座。

各位老师精心准备，讲座各具特色。汪贵文老师从“中国高考评价体系”出发，以高考真题谈考情分析，提复习建议；陈龙老师结合项目式学习（PBL）案例，以大单元设计，谈提升电学部分的复习效益；杜杰老师把最后2019年版考纲实验与最新课程标准规定的必做实验进行了对比，并分析了高考真题，对今年高考实验的命题趋势做了合理预判；张敏老师从选考模块的真题分析谈高考物理选考部分的备考策略；周启良老师具体谈了选择题解题技巧并结合具体答题情况分析了计算题如何规范答题。各位老师以高考评价体系为指导，结合物理学科特点和自己多年高考研究经验，纲举目张，将高考评价体系中“一核四层四翼”在高三复习教学中有效落落实，与会教师纷纷表示收获良多，为今年高考物理学科的丰收奠定了基础。

专题讲座由南陵县物理教研员潘镇高老师和繁昌区物理教研员老师缪振明共同主持。

芜湖县一中汪贵文老师做讲座

南陵中学陈龙老师做讲座

芜湖一中杜杰老师做讲座

繁昌一中张敏老师做讲座

无为中学周启良老师做讲座

南陵县物理教研员潘镇高老师和繁昌区
物理教研会员缪振明老师共同主持讲座

06-

总结篇——专业发展提升

会议最后，芜湖市教科所李文波老师对本次会议进行了全面的总结。

李老师指出：本次研讨会主旨报告内容既有深度又有广度，基于大单元设计的高考物理专题复习课是芜湖物理教师团队集体探索打磨的结晶，为高三物理专题复习提供了新的可借鉴的案例和范式，落实核心素养在芜湖物理学科进入了可操作层面；各专题讲座理念先进、内容详实，可借鉴性很高。李老师强调：高三毕业班物理老师都很辛苦，不仅要埋头工作，更要抬头看路，找准方向方可事半功倍！

最后，李老师就高三物理复习教学中的教学设计时的课标分解和叙写技术；大单元教学设计；深度学习设计方法；物理学科核心素养的正确理解等老师们关心的问题对与会教师进行了培训，进一步为芜湖市物理教师专业发展提升指明方向。