千里“云”教育 远程话管理——福绵区“才聚福绵 共创发展”(第三期)活动概述

●清华大学广西福绵教学站充分发挥平台资源，组织福绵区20名“名校长”“名教师”学习《教育部关于手机和作业新规如何落地》《培养学校骨干教师核心素养的实践路径》《基于评价的成长促进》《润物无声——让学校每一面墙壁都说话》等专题8期。

● 在自主研讨环节中，清华大学广西福绵教学站参训成员围绕“关于作业、手机、读物、体质、睡眠管理的看法和建议”“学校对于教师发展培养具体措施”为主题进行研讨交流。

● “统筹推进六支人才队伍建设，遵循人才队伍成长规律，制定个性化培养计划，落实行业主管部门抓本行业、本领域人才队伍建设主体责任”、“重点加强教育人才队伍建设主体责任，实施名校长、名师、学科骨干教师培养工程。积极落实乡村教师招聘财政激励政策、乡村教师职称评价评审倾斜政策”……参训校长们的学习热情与活跃的思维，展现福绵区深化人才发展体制机制改革，以“人才振兴”拉动“乡村振兴”的人才引领发展理念。