落实“双减”政策 成立共同体加大校际交流

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为认真贯彻落实榆阳区学校发展共同体建设工作领导小组办公室《榆阳区中小学发展共同体建设方案(2022年修订)》精神，扎实开展榆阳区巴拉素镇初级中学与榆阳区补浪河乡初级中学共同体建设，持续推进两校教育教学、教育科研、队伍建设、社团建设，促进两校优质均衡发展，5月12日下午，“榆阳区巴拉素镇初级中学与榆阳区补浪河乡初级中学共同体工作委员会”成立，并召开第一次全体会议。榆阳区巴拉素镇初级中学校长、榆阳区补浪河乡初级中学校长、以及两校负责教务人员参加。

榆阳区巴拉素镇初级中学刘校长组织学习了《榆阳区中小学发展共同体建设方案(2022年修订)》，要求全体参会人员认真学习，深刻领会文件精神，对照方案逐项落实共同体建设的各项任务。简要介绍学校基本情况，从办学规模、办学条件、教师队伍、学生情况等方面作了介绍，并就学校发展过程中的突出亮点和办学过程中存在的问题重点阐述，对共同体今后的发展方向提出了自己的看法。

两校各分管领导结合分管工作，对共同体建设进程中如何发挥学校资源优势、人才优势、学校管理、队伍建设、教育科研、学生交流、考核评价目标交流了各自的看法，提出了具体的设想。

最后，刘校长发表总结讲话，他指出推行学校发展共同体，是深化教育改革，实现教育优质均衡发展的必然要求，此次和榆阳区补浪河乡初级中学发展共同体，机遇与挑战并存，我们要不折不扣地将此项工作做实、做细、做好。他要求两校全体领导同心协力，团结带领两校教师，同谋划、同安排、同部署、同落实，实现资源共享、特色共建、共同发展、共同提高。