创新作业设计 走“新”更走“心” --教科院附小语文课程标准学习暨语文创新作业

“人勤春来早，奋进正当时”，为深入理解2022版语文学科课程标准的核心理念，5月12日，全体语文教师集体观看了北京师范大学吴欣歆教授解读义务教育语文课程标准（2022年版）讲座。本次培训聚焦义务教育课程方案、课程标准新变化、课程建设、课程内容、学业质量标准和教学建议，以便语文教师能够更有针对性地进行语文教育教学设计。

教科院附小刘锐娟校长表示，本次语文新课程标准的学习，给全体语文老师带来了新的思考与探究方向。本次作业设计比赛以“提升作业设计水平”为核心，探寻作业设计思路，努力实现作业的整合、精简与高效。希望老师们在这次作业设计比赛中能够有所收获与成长。

为进一步增强全体语文教师研读新课标、深挖教材、作业设计的能力，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到本次的作业设计当中去，徐燕主任结合语文课程标准的核心素养，从语言运用、思维能力、文化自信、审美创造四个方面给予老师们建议，为之后的教育教学实践指明方向。

我校教师积极参与本次福田区作业设计比赛，本次作业设计以各年级备课组为单位合作设计完成，凝聚教研智慧，融入教学艺术，巧设学习任务。5月19日下午我校语文科组全体教师进行第四次教研活动之“作业设计分享”。本次会议由语文科组长黄秀敏老师主持。

一年级作业设计分享

二年级作业设计分享

廖茂莲老师代表二年级语文备课组进行作业设计分享。二年级的作业设计从每一个单元的课型着手，丰富多样：有思维导图、手抄报、绘画日记、讲故事等，使学生在玩中学，学中乐。

三年级作业设计分享

岳莹老师分享了三年级语文备课组的整合类项目式作业，选取三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》作为例子，通过让学生制作植物生长记录卡，采取图文配合的方式进行分享，让学生学会如何细致地观察植物，从而培养学生的观察能力和表达能力。

四年级作业设计分享

五年级作业设计分享

王蓉老师分享了五年级备课组设计的预习单作业设计。通过课前学习单的学习层层递进，为课堂教学打好基础，培养学生的预习能力，提高学习效率。

六年级作业设计分享

徐燕主任分享了六年级的作业设计。通过冬奥会为契机，以“二十四节气”为题，让学生先通过课内学习，再通过课外观察生活、查找资料、走访亲友等多种渠道去感知、去熟悉二十四个节气中的方方面面，最后进行筛选比较，形成自己的认知思考，完成思维导图。。

作业设计是一门艺术

也是一种创新 

本次语文科组的作业设计比赛

为学校作业改革创新

添上了浓墨重彩的一笔

作为基础教育工作者

我们将切实减轻学生的课业负担

让孩子们在作业这块土地上收获成长

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