教育法律关系主体责任如何认定?

2020年10月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，跟这个《意见》相关的一系列文件，明确提出，要强化体育课和课外锻炼。

教育部体育卫生与艺术部教育司司长王登峰在2020年教育部收官新闻发布会上表示，从2021年起绝大多数的省份体育中考分值会大幅度增加。

体育锻炼能帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，发展校园体育活动，对青少年的健康成长起着重要的作用。

但是，长期困扰学校的问题是：一旦学生在运动中受伤，学校责任如何明确？有时，即便学校无责，仍要承担“人道主义补偿”。因此，校园运动伤害成为压在校长心中的一块石头。

一些学校为规避运动风险，简化了体育课、减少运动量，从长远来看，这并不利于孩子的健康成长，也非家长所愿。

值得注意的是，于2021年1月1日正式实施的民法典将自甘风险条款纳入侵权责任。

该条款对侵权责任的明确，为从根本上治理“校闹”、给学校松绑提供了法律依据，对学校开展文体活动将起到极大的促进作用，进而为学生自由全面发展提供法律保障。

自甘风险原则是指，当事人已经意识到某种风险的存在，或者明知将遭受某种风险，却依然冒险行事，那么，当风险出现时，就当自己来承担责任、承担损害后果的原则。

所以，当一个成年人和朋友一起踢足球、打篮球，一不小心被对方碰到受了伤，只要对方不是故意或者重大过失，那么按照民法典的规定，当自担责任。

因此，确定自甘风险告别了“受伤即有理”，而是在充分尊重个体自由的同时，将风险、责任进行合理的控制和分配。

一方面是行为人需依法承担与其年龄、智力、行为能力相适应的责任，对其依法自愿参与、甘冒风险的活动做到风险自知、风险自担，而不是“甩锅”给他人；另一方面明确了相关活动组织方、承办方、管理方的责任，未尽到安全管理职责的，即应依法承担民事赔偿责任，督促其更好依法履行主体职责，确保各项文体活动健康有序开展。

对学校来说，最关心的是校园体育活动意外伤害事故的责任划分了。根据民法典，具体到如果是未成年人在学校体育课上受伤，责任划分则与成年人不同，要分两种情况来看：