怎么纠正拉二胡中的音不准

音准和节奏，是二胡演奏中不能逾越的红线，也是许多中老年二胡爱好者学琴过程中最常见最突出的两大障碍。不少零基础起步的学员，由于启蒙不规范，忽视音准和节奏的重要性，拉曲子随心所欲，音准时好时坏，节奏忽快忽慢，又不能及时纠正，影响了演奏水平提高。特别是音准，问题较为普遍和突出。

一、音准不好的表现和原因

      音准不好(不是正确音高)，往往是由于学员听力较差，弄不清自己的音不准而自己认为是准的，在茫然不知的情况下，用错误的按音指距或不规范的手型练习，使音不准的错误不断巩固，难以改正，致使音准不稳定(时而准、时而不准)，形成恶性循环。导致音准不好的原因大致有以下几种：

       ①左手手型不规范，手指按弦不标准。规范的手型是保证音准的重要前提，有的同学手指按弦时没有立起来，而是横着手指按弦，有的同学手指的触弦点接触面过大或者过小(手指的弯曲度不规范)等等。

      ②虎口不能相对稳定在正确的位置上，没有靠在千斤的下方或移动后没有及时回位，有的人拉着拉着，虎口就不知不觉的改变了原来正确的位置。

     ③左臂抬得过高架起了胳膊，使手掌、手腕和左小臂没有充分放松，造成手指不能达到正确的按音位置。

      ④没有小二度(半音)的概念，指距偏宽，音位和指距不准确。不同调性的34、71音之间，以及不同把位的按音指距之间，是需要不断调整指距宽窄才能确保按音准确的。好多学员心里知道，但实际演奏中却不能达到，这与老师教学不严格、不能及时纠正有一定的关联。

      ⑤回位不准。有的学员手指较短，运用小指时左手需要稍微移动位置才能保证音准，再按其他音时没有及时回到原位，或者换把后回位不准导致音准不好。

      ⑥听觉不敏感，心中无音准的标准，练琴时马大哈，自以为是……

出现上述拉琴音不准的情况，可以通过下列办法进行训练、努力解决：

      ① 加强试唱与练耳学习。通过试唱练耳训练，提高音准率。大家都知道，音准和节奏，很大程度上是先天的禀赋。音准好的人，节奏及乐感基本上都较好；音准较差的，节奏及乐感需要通过后天学习训练才能提高，但难以达到理想的高度，“凡聋必哑，凡哑必聋”讲的就是这个道理。因此，加强试唱练耳学习训练，提高听觉敏感、培养心音记忆是一条很重要的途径。通过强化听觉记忆、心音记忆训练，树立心中的音准标准，改善听觉迟钝，提高音准率。试唱练耳最好的办法就是到钢琴老师那里去，通过钢琴老师的指导与帮助，训练自己音准和节奏感，提高音乐素养。中老年人的节俭习惯耽误了不少人，不要舍不得学费，“舍不得孩子套不住狼”；不要认为是耽误时间，“磨刀不误砍柴工”。

     ②针对按音不准的问题，找一个专业的二胡老师手把手、面对面的指导纠正，优点是能及时纠错纠偏。通过一年甚至更长时间的强化训练，可以极大提高音准率。这是网络视频教学所不能解决的！因为手指按弦力度轻重、揉弦幅度大小、换把准确以及身体是否放松等等都会影响到音准，只有专业老师手把手、面对面的发现问题及时纠偏，才能有效提高音准率。

      ③用标准音高做参照，定准内外两根弦。动弓拉琴之前，我们一定要用标准的参照音高定准内外两根弦。现在淘宝上出售的频率调音器和手机下载的调音器多种多样，很科学也很实用。特别是用频率调音器，红色绿色直观辨别非常科学。由于不少中老年学员的耳朵对音高并不敏感，所以仅靠红色绿色频率鉴别把两根弦定准并不是一件容易的事。建议在使用直观频率校音前，先使用能发出声响的电子定音器，用带声响的标准参照音定弦，同时配合使用直观频率定音器，则更加完美。在乐曲练习过程中也可以用直观的频率鉴别音准，但很麻烦。

     ④要多听、多唱，努力培养乐感。在家休息时，可以跟随mp3或视频里歌唱家的演唱一起大声唱出来也是一种很好的学习方法，以此鉴别自己的音准与节奏。只要有空闲时间就可以随声附和，假以时日，一定能提高自己的音准听力和音乐感觉。

      ⑤用好音位贴，网店里有各种调性的音位指法贴，对训练音准和纠正音准有很好的帮助作用，一定要有老师指导，少走弯路……

 三、用心练琴自我纠偏很重要

     教学实践表明，练琴时是否认真、是否用心也是二胡音准的关键所在。即便是老师反复指出过的问题、纠正的方法，仍然有少数学员(包括青少年儿童)不断重复错误，主要原因是练琴不够专注，按指随心所欲；其次是错误习惯固定后纠正不易。因此，端正学习态度，练琴过程中做到一丝不苟、认真精准，增强自我约束力，提高自我控制力也是非常重要的。

      ①练琴过程中，发现音不准时应该及时停下来纠正，千万不要马马虎虎轻易放过。要仔细分析按音不准的原因，如果是手型手指问题，每按一个音思想上都要提醒自己；如果是音位不准的问题就要反复练习并牢记这个音位；如果是换把或揉弦产生的音不准，就要反复进行强化练习，通过30遍、50遍甚至100遍、200遍(自虐式的)反复慢练，从根本上纠正、控制、解决音准问题。

      ②加强多种调式的音阶、琶音练习，强化训练音准。少数学员不能很好掌握各种调式的音阶及音位，也是产生音准不好的一个重要原因。因此，经常进行各种调式的音阶练习，熟练掌握各种调式、各种把位的指距与音位，控制好指距的宽窄也非常重要，特别要注意全音和半音之间的指距关系，加强基础音阶、琶音和各种练习曲的练习，是提高音准行之有效的训练方法。

     ③找好参照音，练好高把位音准。如果发现换把音不准，可以用空弦或泛音的办法进行校对。只有反复进行强化训练，才能增强肌肉记忆与神经记忆，增强听觉记忆与心音敏感度、以及心音与指音的准确率。

     从大量教学和演出实践分析来看，专家或者职业演奏者舞台上完成一首乐曲，能达到98%左右的音准率就可以算得上是精品了，而业余爱好者音准率能达到95%以上也算优秀。但如果一首乐曲演奏(练习)音准率低于80%，就会让人听着难受，甚至成为谈资笑柄。所以音准不是小问题，而是一个万万不可疏忽的重大问题，红线不可逾，希望同学们千万不可小觑。