双减政策下,小学生又迎一“好消息”,上学连书包都不用背了?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

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为进一步为中小学生减负，双减政策落地，减轻中小学生作业负担，减轻中小学生课外补课负担。

双减政策落地后，众多教育大省都率先做出表率，下发了很多相关政策，这其中有被支持的也有被反对的。

双减政策下，那些饱受争议的具体“政策”

★小学一二三年级不进行纸笔考试

9月1日秋季开学之初，教育部下发考试管理通知，明确规定，小学一二年级不进行笔纸考试，三四五六年级一学期只能进行一次期末考试，初中可根据具体学科，进行一次其中考试。

在教育部明确发文，禁止小学一二年级进行纸笔考试前，上海教委就发布了小学一二三年级不进行笔纸考试，小学1-6年级都不进行英语科目纸笔考试。

★小初高不得以任何形式分重点班

为了更好地因材施教，此前初中高中都会根据成绩分尖子班、平行班、渣子班三个等级，这种分班形式让一部分学生自尊心受伤，也违背教育资源均衡分配的原则。

在双减政策下，教育部明确规定，小学、初中、高中不得以任何形式分重点班，以后在教育领域重点班、平行班这样词汇就此消失了。

★中小学生考试成绩不公布

为保护学生的自尊心，避免未成年因考试成绩做出后悔的事情再发生，明确规定中小学生考试成绩不得任何形式进行公开排名，家长和学生只知道考试分数，对于在班级在校排名一无所知。

禁止公开考试成绩排名，也是配合双减政策，打破教育内卷化的焦虑感。

★减负不背包

近日杭州一小学发起了一倡议，为响应双减政策，减轻小学生“背包负担”，提出减负不背包倡议，书本整齐地放在课桌里，尽量在学校内完成书面作业，不用再背着书上下学，放学后主要安排体育锻炼、阅读、劳动等方面的活动。

“减负不背包”倡议引起了很大的争议，各方看法不同

据调查表明，此前我国小学生平均书包重量高达20斤，远超规定内学生体重的三分之一标准，每天背着这么重的书包上下学，学生不仅感觉身体很疲惫，还会影响身体发育，被压的长不高了。

因此，对于“减负不背包”的倡议，部分人是认同的态度，认为这才是切实为学生减负。

但也有人持反对意见，认为：

“双减政策下的很多举措都陷入了误区，双减是为中小学生减轻学习压力，而是减少优秀人才培养，从取消小学一二年级笔试，到现在连书包都不用背了，大有一种矫枉过正的错觉。”

这样一来，既能在中考高考中取得好成绩，又能打破教育内卷化的焦虑感，可以说是一举两得！

在中考高考模式不变的情况下，分流机制依然存在，一旦矫枉过正，对于今后的中考和高考优质生源选拔会造成不小的影响。

“减负不背包”对于小学生来说绝对是一个好消息，但是小学生涉世未深，不明白中考高考的残酷性，成年人则需要对其未来负责任。

“双减”从长远发展来看，绝对是利大于弊的

一位网友分享，双减落地后首个周末，小区里的一幕，给网友很深的感触。

没了忙碌的补课班和写不完的作业，首个周末男孩子们聚在一起玩起了“三国杀”，孩子们席地而坐，欢声笑语好不热闹，有种回到80年代，小学生聚在一起弹玻璃球的既视感。

这就是双减带来的生活幸福感，快乐学习原来真的可以实现，让学生拥有更广阔更多样性的童年，也更有耐心去感受新鲜事物，将来有经验去创造出提高人们幸福感的高科技，想来这就是双减政策的意义吧。

综上所述，双减政策从长远来看，绝对是利大于弊的，但是学校、老师、家长、还有教育各界人士，一定要注意教学方式，把握好双减下“度”，找到最适合学生的学习方式，才能更好地实现快乐学习。

这样一来，既能在中考高考中取得好成绩，又能打破教育内卷化的焦虑感，可以说是一举两得！