漫谈“物理”(六)先有“鸡”还是先有“蛋”?

      之前，物理老师曾提过一个问题，关于“速度”的概念——有方向的速度和无方向的速率——现在，我们可以清楚地看到，这概念从何而来了。

      它来自于物理“描述”的“世界”，为了区别，姑且称之为“物理速度”吧；它与我们之前所谈论的“速度”，有什么不同、是什么关系呢？现在，我们就能换一种方式，轻松回答这个问题了。

      “物理速度”，基因“高贵”，自带光环，背靠“参照物”那无与伦比的“高山”，华服锦衣，登堂入室，穿行於世界的角角落落，传播着“知识”的伟岸、炫示着“技术”的威力。它外表高冷、内在机械；知冷知热、善解人意；中规中矩、有始有终，严谨得不会轻越雷池半步；刻意满满，迎合着众人的百般呵护、万千宠爱。

      而前文谈到的“速度”，没有“靠山”、没有“背景”、既无“来头”、亦无“去影”。它无拘无束、无缘无故、无知无识、无所不有；它下得厨房，上得厅堂，飘忽无定，朦胧之中风情万种；它无问西东，不分南北，混沌随性、不羁之内至善至美。身在其中的人们，渴望结识它、想要了解它、企盼拥有它，千年寻、万年访，只为得偿所愿、真容一窥。然而，它一旦被人有所探知，那被探知到的凤毛麟角，即刻活力不再，成为“参照物”关照下的“乖孩子”——被“定义”或称之为“概念”的东西。

      所以，“速度”与“物理速度”，它们是什么关系？在“速度”那里，有“物理速度”的一席之地；而在冠冕堂皇的“物理速度”那里，“速度”则流离失所，被本出自它、却被人类视若珍宝、精雕细琢的“乖孩子”所驱赶、放逐无地。疯狂耶！荒唐耶！但这就是聪明人类干的事！

      那么，“速度”从何而来？很多人会以为它是从“运动”中产生，这种看法非常符合人类不甚灵敏、却往往自以为是的感官体验。而在物理课上，老师讲“速度”时，没有正面解答这个问题，而是以“公式”的形式，告诉我们首先要学会，怎样通过“位移”和“时间”算出“速度”。这样的“描述”，深入人心，契合人的认知和感受，却将空间、时间分离——“位移”是“位移”、“时间”是“时间”——无助于我们了解“时空一体”、进而脱离生存“狭缝”的“禁锢”。

      然而，这并不是老师的问题。因为，发展至今，物理学对“速度”——包括“物理速度”——是怎样产生的，尚无定论。这有点匪夷所思，在物理上，人们定义了“速度”，日渐清晰又明确；在生活里，人们应用着“速度”，感觉得心而应手——却不知晓它来自何方。是“运动”产生了“速度”，还是“速度”产生了“运动”，似乎“纠缠”不清，成了一个“先有鸡还是先有蛋”的问题。事实果真如此吗？

      在继续之前，先要说明：物理学的“概念”、“定义”、“公式”、“标准”等，严谨、精密、专业而繁琐，我们只是漫谈，所以就不照搬那些对它们的具体“描述”了，如有兴趣可找老师或度娘求证哈。

      以最简单的“运动”为例。物理告诉我们，“运动”里，有“位移”、“时间”和“速度”；其中，“位移”的国际单位是“米”；那么，“米”的标准定义是什么呢？答案现成、非常简单——千百年来几经变迁，现在，它是用光速——“速度”——来定义的。

      同样，我们再来看看“时间”，它的国际单位是“秒”，在“秒”的标准定义里，关键词是——“周期”。而“周期”，是衡量“快”和“慢”的方式之一、亦即“速度”的另一种表达。（以后我们还会看到，在众多不同领域里，对“速度”更多不同的表达方式）

      所以，“运动”里的内容，本质上都是“速度”，是这样的吗？那么，这是否意味着——“运动”的本质是“速度”？换句话说，“运动”，只是“速度”所展示出来千姿百态的现象——日升日落、花开花谢、莺歌燕舞、车水马龙——是这样吗？

      “运动”和“速度”之间，并不存在“先有鸡还是先有蛋”这种纠缠不休的关系，存在的是人们“只见树木，不见森林”的“眼界”问题。在物理世界，类似“先有鸡还是先有蛋”、即所谓的“因果”问题，比比皆是。在那些问题中，有些“鸡”和“蛋”是客观的存在；有些则可能“子虚乌有”；鱼龙混杂、真伪莫辨。执着于对表象肤浅的感受，就一定会在自己与客观现实之间，挖出深若天渊的“鸿沟”，而那意味着什么呢？

      一只双眼炯炯有神的老母鸡，带着几只毛绒绒的小鸡娃，一步一啄向这里走来。什么鸡生蛋？还是蛋生鸡？管它真“鸡”假“鸡”，还是真“蛋”假“蛋”，在它的世界里，难道还有什么能比觅食、下蛋、抱窝、带娃更重要的事吗？