2022届高三
语文期初调研作文解题及评分细则
2021.09
【原题回放】
阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
“躺平”，网络流行词，在现实生活中有许多表现，如职场白领逃离大城市，转身回到三四线的家乡，从此过着与世无争的日子；日常生活中，没有什么目标感，每天应付完成基本任务即可；大龄男女青年不恋爱、不结婚、不买车、不买房，一个人挣钱一个人花 ……当下社会，“躺平”已成为部分年轻人的生活态度。
对此，你有什么看法？请你写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不好少于800字。
【解题】
整个作文题由两部分组成，一是介绍了“躺平”一词在现代社会生活中的具体表现以及当前部分青年人的人生选择，二是写作要求，即要求学生对此社会现象发表自己的见解观点。是一道现实意义较强的材料作文题。
第一部分主要由两块组成，一是“躺平”在现实生活中的具体表现：“逃离大城市，回归家乡，与世无争”虽是一种主动的行为，但同时也是一种无奈的选择。基于此点，考生应着重思考社会因素（内卷、社会竞争、生活压力、职场晋升等）对年轻人生活态度的影响以及提出相应的解决建议；“缺乏目标感，应付工作”这一现象则反映了当下青年人自身的问题（没有理想，得过且过），考生应从自身出发，思考当下年轻人的人生追求；“大龄男女青年不恋爱、不结婚、一个人挣钱一个人花”则是要求考生从年轻人的责任担当角度出发，去思考“躺平”这一现象给国家、社会带来的隐患和危害。二是要注意“部分”一词，不是所有的年轻人都选择了“躺平”，行文不要绝对化。
第二部分是写作要求，本次写作与任务驱动型作文不同，无具体写作情境与文体限制。
本次作文应围绕如何看待“躺平”这一现象展开，具体讨论“躺平”现象产生的原因以及解决的办法。行文中，学生应在准确理解“躺平”一词含义的基础上，紧扣年轻人的生活境况、自身追求、社会责任等方面，谈当下年轻人应该具有的时代精神风貌。
一等文（47分以上）要结合年轻人自身的身份，围绕“躺平”现象产生原因的某一个或几个特点进行深入的分析和思考，并提出合情合理的解决意见。
【评分细则】
1.作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
2.具体评分标准
本次作文评分分为四等七级：一等：54-60分一等上，48-53分一等下；二等：42-47分二等上，36-41分二等下；30-35分三等上；24-29分三等下；四等：0-23分。具体判分标准如下：
等级 | 审题立意 | 语言表达 | 主要特征 |
第一等 （48-60分） | 一等上（54-60分） | 审题精准，立意非常深刻或新颖 | 语言表达非常精彩，有感染力，言尽其意，有特色。 | 能充分体现材料内涵。文章有灵气，论点深刻，结构明晰，逻辑性强，论证充分，用例精到，思维品质突出。 |
一等下（48-53分） | 审题准确，立意非常清晰，有见识 | 语言表达有特色、精准，言词通顺。 | 能体现材料内涵。文章有亮点，观点正确，选例正确，结构有逻辑。 |
第二等 （36-47分） | 二等上（42-47分） | 审题准确，立意清清晰、完整。 | 语句通顺，文从字顺，有个别句子言不尽意。 | 能体现材料内涵，观点正确，结构完整，论证有力。 |
二等下（36-41分） | 审题比较准确，立意较为完整 | 语句较为通顺，有较少句子言不逮意。 | 能体现材料内涵。结构较完整，论点不太明确，论证不太充分，论据选择不当。 |
第三等 （24-35分） | 三等上（30-35分） | 审题不太准确，立意不完整 | 语言不通顺，有不少句子言不逮意，错别字，病句较多。 | 能体现主题的部分内涵。结构不完整，论证不太充分，论据选择不当。 |
三等下（24-29分） | 貌合神离 | 语言表达粗糙，语句不顺畅，标点符号不规范，错别字较多。 | 不能体现主题的内涵，结构混乱乱，论证不充分。 |
第四等 0-23分） | 四等 （0-23分） | 完全脱离题意，自说自话 | 语言表达低俗、语句拙劣，不通顺。 | 完全脱离主题的内涵，思想消极，违背材料主旨。 |
3.判分细则
本次作文判分的总体原则是，考生要紧扣“躺平”展开思考，凡考生能围绕“躺平”现象思考成因这一核心要素去谋篇布局的，原则上应当在42分及以上赋分，至于到底判为何种等级，要视学生立意与表达而定；凡能围绕“躺平”行文，但没有成因分析，列举“躺平”现象的，原则上不能超过42分；凡是脱离“躺平”或对“躺平”理解完全错误的，原则上不能超过35分。本次评卷切入分44分。
具体细则如下：
（1）凡是能够围绕对“躺平”现象从生活境况、自身追求、社会责任等角度进行全面深入地成因分析，对此现象理解独特、层次清晰、选材精当、论述有力、语言有特色的，有强烈的自我意识，判为一等上（54-60分）；
（2）凡是能够围绕对“躺平”现象从生活境况、自身追求、社会责任等某一个角度进行深入分析，观点明确，层次清晰，选材恰当、论述充分，语言通顺的，有较强的自我意识的，判为一等下（48-53分）；
（3）凡是能够围绕对“躺平”现象的看法这一核心概念行文，分析整体打包，结构基本完整，选材基本恰当，语言基本通顺，有自我意识的，判为二等上（42-47分）；
（4）凡围绕“躺平”这一核心概念行文，结构混乱，选材不恰当，语言不太通顺，有错别字的，判为二等下（36-41分）；
（5）只字不提“躺平”，或对“躺平”理解完全错误的，原则上不超过35分，判为三等上（30-35分）；
（6）凡既不提及“躺平”，自说自话，完全脱离作文材料的，原则上不超过29分。判为三等下（24-29分）；
（7）凡发现文章完全是抄袭或思想消极的，原则上不超过23分，判为四等（0-23分）
4.个案处理
（1）确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
（2）没有标题的，扣2分。
（3）卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
（4）完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分(不满100字，O～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分：600字左右36～40分)；未完篇的文章最高不超过40分，不再扣字数不足分。
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