新华日报 | 跻身全国试点,南通如何探路”双减“?

国家“双减”政策发布后，南通与北京、上海等城市一起，成为全国首批9个试点城市，也是江苏省内唯一试点城市。8月27日，南通正式发布“双减”实施意见。

全面实行“双减”的南通，为全国、全省探路。“双减”给南通的教育，带来怎样的变化？南通版的“双减”，有哪些具体举措？南通又如何在“双减”同时，消除家长的教育焦虑？

“双减”之后， 家长该干啥

郑 焱

在南通采访教育局副局长朱全中时，他的手机响了。朱全中说：“有一个朋友发了条微信，说现在‘双减’了，家长解放了，他可以天天出去喝酒‘掼蛋’了。”讲完后，这位中学校长出身的副局长轻叹一口气。

“双减”是一项面广量大的社会系统工程，不是仅靠学校就能解决的，必须社会和家庭共同参与。部分学生“偷跑”“抢跑”，必然导致焦虑情绪蔓延，形成一人站立、全体起立的“剧场效应”。“双减”，需要家长、老师、培训机构、教育主管部门之间“协同减负”。

而“双减”政策的初衷，是“回归教育本质”。“双减”之后，孩子们有了大量课余时间，这也对家庭教育提出了新的要求。一些家长将孩子的教育责任完全推给学校，同样会使“双减”效果大打折扣。

培养什么人，是教育的首要问题。“双减”工作所针对的，正是这个问题。正因为如此，国家对推进“双减”工作所下的决心之大、所采取政策的力度之大，前所未有。