自己教,跟上早教到底有什么区别?

为什么总有人觉得早教上了没有用？

为什么总有人觉得根本就是浪费钱？   

那是因为，你没有找到早教机构的隐藏说明书，没有掌握早教机构的正确打开方式。找对了，也要用对才“有效”。用对了，还可以让你的万元学费增值×7倍。

所以，让孩子会玩很重要！

关键的问题是：让孩子如何玩？玩的目的是什么？自此，早教的概念越来越普及！

那么早教到底应该从何时开始呢？

生理、心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了

当然，很多人觉得：其实父母是孩子的第一老师，这意味着早教完全可以由父母来教。我完全同意这句话，但早教中心存在的意义，就是为了让父母更科学，有效，准确地教育自己的孩子。

但要达到这个要求，起码要做到以下四点：

专业的老师

早教机构有专业的老师，有适合孩子各年龄阶段发展的专业课程，给孩子各个方面的发展提供一个科学的平台。

社交启蒙

可以扩大孩子的社交圈子，能接触到老师和新的小伙伴，通过与他人的接触，让他学会与人沟通和相处，启蒙孩子的社交意识。同时增强孩子的环境适应能力。

玩教具设施齐全

早教机构大量的教具，能激发孩子的兴趣，培养孩子各方面的能力。特别是那些大型教具和游乐区，由于价格较贵、占用空间大，在家庭中很难配备。

家长的陪伴

早教课要求家长必须陪同，对家长的陪伴起了监督作用。早教课堂，对家长如何科学地、高质量的陪伴孩子，提供了机会和新的思路。

俗话说“找教不如早教” 宝宝一生出来 ，脑部恰似一张白纸，要有外界足够的视、听、嗅、味、触等感官的刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是，这种快速发展的时间并不会持续一生。

它只存在于出生后短短的几年内，

其中零岁到三岁之间为黄金时期。

早期教育1年的效果等于以后10年，这已是教育界不争的事实。

0-3岁Baby-Play

0-3岁Baby-Play亲子五感奥尔夫课程，是通过身体的所有感觉来接受信息作为基础，发展出来的直接教育和感性教育。领会感觉是用最明确的道具表现出所有可能的事物所依照的感觉，是认识的最初阶段。

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