说英语一定要先翻译再开口讲话吗?

发布于 2021-09-21 09:45

iEnglish类母语英语学习训练系统

让英语学习像学说话一样,自然简单

英语零基,每天坚持朗读40分钟

两年达到初中毕业水平

三年达到高中毕业水平

四年达到英语专业本科毕业水平

说英语一定要先翻译再开口讲话吗?

      使用任何工具都有一个从不熟练到熟练的过程,在不熟练的阶段,多余的动作很明显,总要一边做一边考虑。初学者使用外语时,“心译”就是这种多余的活动,是一边用一边考虑的表现。这里所说的考虑实际上是在大脑里进行的对将要表现出来的外部活动的一种检验。用本族语交际时,也有考虑考虑再说的情况,可以说是在心里把原来要说的话转成或翻译为另外一些说法进行掂量。但由于习以为常,所以不会给人造成负担和精神紧张。而在用英语交际时,由于怕错,所以想了又想,而由于英语不熟,语汇不多,所以就求助于本族语,产生“心译”。因此,培养用英语思考,消除“心译”,主要消除学生怕错的紧张心理。
      语感(Speech feeling)是人们对语言的直接感觉,是系统综合的语言感知力,是直接、敏锐的语言领悟力。而英语语感是语言的发展开始走向成熟期的一种心理现象,是对语言的语音、语义、语法、语气等综合运用所自然产生的激活效应,是对语言熟练掌握而自然生成的、不假思考的语言敏悟性。语感是一种十分抽象的东西,只有当你有了一定的阅读量之后,你才能产生语感,你才知道哪个词该重读,哪个词该轻读,哪几个词为一个意群。语感的产生是英语思维方式的开始。
      西方著名的语言学家和心理学家乔姆斯基(Chomsky)认为语感是语言学习的核心,语感越强就越能创造性地学习和使用语言。通过大量的语言信息的刺激就可以逐步获得语感。
      语感培养的方法主要是多听、多看、多背诵。所谓多听就是要认真听老师的英语讲述,尽快听懂课堂用语和日常交际用语。要多听课文录音和听力材料。要多进行听写测试。多听英美人的讲话,多听真实语言材料,如天气预报、广播、对话、广告等。因为真实语言环境里面的英语语速正常,是有明显的口语发音特征,如连续、弱读、缩略等,而且社会交际中的语言常常是自然而然地抑扬顿挫,富有情感,通过听口语化的语言材料可以使自己沉浸在真实的英语语言环境中。大量的听力训练及跟读、跟唱模仿可以缩短自身的语言与所听到的地道英语之间的距离。从而有利于讲出自然、流畅的英语。

      想起以前学英语的小顺口,爸爸爸爸father,妈妈妈妈mother,……来是Come,去是Go,
      我们一起看下面这个视频。

最重要的不在于是否翻译,而在于孩子是否对英语有兴趣。启蒙阶段,固然不用翻译,因为不但无效,而且还会破坏母语思维。即便孩子到了母语强势期,提升兴趣远比每句话都翻译来的有效的多,而且有些词根本没法翻译,像“三顾茅庐”等。

      学习的素材与学生当前英语能力匹配,避免孩子觉得无聊丧失兴趣,也避免难度过高让孩子丧失信心。
      iEnglish(全称:iEnglish类母语英语学习训练系统)就是这样一款能够激发孩子学习兴趣的产品。小i 内容以故事为核心,趣味性强,与其说iEnglish在帮助孩子学英语,不如说是在帮孩子“玩转”英语。
      好,接着继续讲如何在不翻译的情况下,让孩子产生学习英语的兴趣!
我们说语言的学习是需要整体输入整体输出整体感悟的,不能把它们割裂开来。我想,当孩子觉得学习是有趣的、好玩的,而非像我们当年学英语那样,觉得背单词、记语法是枯燥的、无聊的,她就会愿意坚持,愿意去学习。
      iEnglish不强调刻意背单词、学语法、背课文等,而是提倡孩子通过内容的学习,对内容的理解,自然掌握单词、语法。
      从内容上来看,iEnglish提供了19000余册英文原版书籍,以故事为核心,趣味性极强。孩子每每看到或听到有趣的内容就会笑得东倒西歪。
      从功能上来说,iEnglish抓住孩子的天性,基于英语学习精心设置了很多趣味性版块。
      使用小i的宝贝们很喜欢其中的“ETP”版块,“ETP”是一个在线和陌生学生PK“找茬”的游戏。所谓“找茬”,就是通过听读单词,然后在一张大图里找到对应的小图。iEnglish就像一个宝藏,孩子在学习时不断发现惊喜,不断感受收获的喜悦和进步的满足。在找图的过程中,孩子不用刻意地背单词,通过游戏的形式,就把单词记住了,真正把玩和学结合在一起,也给了孩子坚持的动力。
      马云也说:中国的英语学的是语法、背的是单词,形成了我们学英语投入很多,但会讲的几乎没有、会交流的几乎没有。
      我们就是要用不同的方式方法,让你懂得语言的魅力,让你懂得沟通,而不是会考试。改变只背单词,学语法,不会用的时代来啦!

使用iEnglish的效果反馈

iEnglish与其它英语学习APP的区别

第一,专注性
     专机专用保证了孩子学习时的专注性。
而其它英语学习的APP是在手机和平板上用。
孩子学习的时候,你必须在旁边监督,做不到完全让他自己自主学习,解放家长。

第二,系统性
     系统里面有20000册英文原版书籍,分成150个等级。等级与等级之间平滑过渡。每个孩子经过测试之后都可以分配到相应的等级,并且持续的学习下去。这种系统性是其它英语APP碎片化的学习效果完全达不到的。

第三,智能分析系统
而且这种记忆是深刻的,是可理解性记忆,想用的时候就可以随意调用出来。

第四,严谨的计时系统
     孩子只有认真读,读对了才计时,发呆走神,或者读三遍还读不对,选择跳过,都不计时。这极大的解放了家长,不需要家长在旁边陪着,其他学习APP目前没有这个功能。

第五,家长端
     系统有详细的学习分析报告,包括中国功力值、词汇量、语速变化情况等,家长可以随时在家长端看到孩子阅读数据,即使出差加班,孩子不在身边,也可以观察孩子是否专注听读。还可以在家长端给孩子写信,鼓励孩子。

第六,操作便捷

第七,教材同步
     国内主流英语教材都可以在同步教材里听读,解决了孩子上学预习复习的问题,并且提供跟教材相关的拓展阅读,大大减轻父母负担(中学以后,每篇课文学校会要求家长找八篇相关原版英文文章让孩子读,家长很难做到,iEnglish替家长选好了,直接听读就OK)。很多App没有这个功能。
      iEnglish与其它学习软件和App的区别


温馨提醒


有机会一定要试一试,其实试错的成本并不高,而错过的成本非常高。

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温馨提示:2021年10月31日24:00以前激活的iEnglish产品,包含英语软件,和赠送的阅读赢软件(阅读赢软件与英语软件同时到期)。

2021年11月1日00:00以后激活的iEnglish产品,只包含英语软件。

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