【润物细无声 课程思政系列四】公共关系课程思政
发布于 2021-09-22 22:22
一、课程介绍
公共关系是社会组织运用传播手段实现与公众之间的双向交流,使双方达到相互了解、相互适应和相互信任的一种管理活动,营造出一种内求团结、外求发展的积极氛围。公共关系的执行目标与思政教育的工作目标有以下共同点:工作方式上,均通过与受传者进行感情与信息的交流与传播,影响受传者观念的形成:工作目的上,公共关系旨在通过改善受众对组织的印象,帮助组织塑造良好形象与品牌口碑,思政教育旨在帮助受传者树立正确的世界观、人生观、价值观,都是为了使得受传者与传播者同向发力、同频共振。因此,公关教学与思政教育在发挥彼此共性实现协同育人、立身铸魂的过程中,可实现互惠共赢。2021年本门课程获批山西省一流课程建设项目和校级精品课程。
二、主讲教师简介
王敏,女,汉族,1985年7月生人,山西太原人,副教授,农工党党员,商学院院长助理,毕业于山西财经大学企业管理专业,研究生学历,国家二级创业咨询师。担任山西工商学院社会科学界联合会理事,山西工商学院党外知识分子联谊会副会长。主要研究方向组织创新与网络治理。本人曾参与国家社科重点项目子课题研究,参与教育司产学研协同育人项目1项,参与山西省“1331工程”工商管理优势特色学科建设项目、山西省高等学校工商管理优势特色专业建设项目和一流专业建设项目。主持或参与各级各类课题19项。发表学术论文15篇,其中核心期刊3篇,出版专著2部,参编教材1部。本人曾获得山西省高校教学名师、省级教学竞赛优秀奖、校级教学竞赛一等奖、校级教学成果奖等荣誉。
三、课程思政体系
公共关系是一门以应用为主、兼具理论性的课程,是工商管理专业的主要课程,旨在培养了解公共关系原理、懂管理、会策划的营销和公关人才,教案设计要符合应用型学科的规律,按照理论铺垫、突出实际、案例教学、交流互动几个原则安排教学过程。将一系列思政元素引入公共关系课程,思想教育涵盖本课程的部分重点内容,通过教师引导、案例分享、课堂讨论等形式让学生在学习知识的过程中树立正确的思想道德观念,加深对社会主义核心价值观的理解,结合具体实际,突出课程的工具价值和精神价值,实现课程思政双重教学目标。
教学内容 | 思政要素切入点 | 育人目标 |
公共关系的基本理论 | 爱国、敬业、和谐、文化强国、企业社会责任感 | 使学生了解我国国情和社会主义核心价值观理念,摒弃公关庸俗思想,树立正确组织道德理念,维护企业形象、国家形象 |
公共关系的产生与发展 | 爱国、爱党、礼仪、诚信 | 使学生了解中国传统历史文化,重视传统文化的传承,结合当下社会发展,发扬和创新文化形式,展现个人素养和品德,增强文化自信和爱国情怀 |
公共关系的主体 | 和谐、可持续发展、职业道德、职业规划、商业伦理 | 培养学生以积极的心态做好职业发展规划,树立正确的商业伦理和职业道德思想,提高学生的个人素养和形象 |
公共关系的客体 | 人类命运共同体、国情、社会保障、就业、健康心理、励志 | 要求学生正确审视社会现状,关心国家大事,了解社会变化,理解人类命运共同体理念,培养健康的心理,树立一定的人生理想,做自强、自信、自立的人 |
社会组织的形象塑造 | 爱岗、敬业、企业社会责任、爱国、文化强国、自由、平等、自信、团队合作 | 激发学生的爱国情怀和民族自信,塑造由内而外的个人素养和职业修养,培养学生团队协作能力和合作精神 |
公共关系媒介与沟通管理 | 法治、尊重、道德、诚信、和谐、爱国、理智 | 树立正确的法律意识和道德观念,增强学生网络安全意识,树立诚信观念 |
商院驿站
一审:赵雪娟
二审:沈建国
供稿:工商管理教研室
值班编辑:员雅婷
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