“双减政策”落实 教育高质量发展——余杭区教育发展研究学院调研我校记

“双减政策”落实

教育高质量发展

首先，沈秋水校长代表学校热烈欢迎各位领导、专家的莅临指导，并介绍了学校基本状况，特别提到在师资年龄结构和学科质量差异上面临的压力和挑战，也汇报了在备课组活动实效性、作业变革、高校合作等方面提高学校教育教学质量的探索和实践。希望教研室的专家和领导在接下来的两天调研中，帮助我们发现问题、诊断问题，提供改进的方向，促进瓶窑一中教育的高质量发展。

接着，专家们开始了两天紧张而又忙碌的调研。调研中，总共听课93节，听课教师93人，教师和学生座谈30人，检查教师备课本、作业本等几百本。在这一系列多种形式的调研过程中，领导和专家们对学校的发展状况进行了全方位了解。我校教师也积极准备，真实的向专家们展示了我校的教育教学情况。

专家们认真听课，课后，他们又分别与每位教师就教学设计、课堂互动、学生作业布置等内容，与老师们进行了深入的交流和指导。老师们在这种贴近课堂、贴近教师的实地调研中，觉得收获很大，受益匪浅。

24日下午，在行政楼三楼会议室，专家们进行了全科调研反馈。专家组首先充分肯定了瓶窑一中老师们“校荣我荣”的集体荣誉感和学校归属感，以及认真负责、凝心聚力的工作作风，在肯定近几年办学成绩的基础上，各学科教研员根据两天深入课堂观察，分析了我校课堂教学中的优点，明确指出了学校发展中存在的不足，提供了很多可行性建议和今后改进的方向，并对瓶窑一中的发展充满了信心。

最后，沈秋水校长和中心学校喻武英校长在认真听取了领导和专家的意见建议后，表示一定会顶着压力、迎接挑战，在全体师生的共同努力下，把瓶窑一中建设成为教育高质量发展的人民满意学校。沈校长再次表达了对余杭区教育发展研究学院领导和专家的感谢！