深入解读,助推发展——星光小学开展关于“东莞市镇街小学阶段教育质量综合评价报告”学习会
发布于 2021-09-26 21:31
为进一步深度研读东莞市2020年教育质量监测结果报告,进
为进一步深度研读东莞市2020年教育质量监测结果报告,进一步推进我镇义务教育质量监测结果应用的工作,9月26日下午,我校开展了“东莞市镇街小学阶段教育质量综合评价报告”学习解读会。会议组织全体教师进行深度分析与解读,认真总结成绩与存在问题,找准影响学业成绩的核心因素,会议由我校姚林耀校长主持。
会议的两大议程
1.2020年度东莞市监测结果解读。
2.研读东莞市教育质量综合评价项目指标解释。
会上,姚林耀校长依据“东莞市镇街小学阶段教育质量综合评价报告”,分别从监测26项测评指数、学业量尺分表现、指标表现、学生发展指数表现和学生发展影响因素指数表现等方面进行了详细的解读。他强调要对照解读中提出的不足,结合各自的实际教学情况做出有效的整改,并要求全体教师注重加强自身业务水平的提高,从而不断促进我校教育教学质量的持续提升。
校级数据分析 策有据可依
研读指标解释 思以学定教
姚校长根据东莞市教育质量综合评价项目指标解释,结合我校在教育质量监测报告中突出的薄弱项、问题项,围绕教师的教育教学、学生的德育表现、学校归属感等方面进行了全面深入的自查,并就如何改进教学工作提出了可行的建议。
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