解读托育机构保育指导大纲

发布于 2021-09-27 20:53

总则

托育机构中保育是婴幼儿照护服务的重要组成部分,是生命全周期服务管理的重要内容。托育机构通过创设适宜环境,合理安排一日生活和活动,提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会,促进婴幼儿身体和心理的全面发展。Balliol®贝利奥尔®婴幼儿发展与健康管理中心始终遵循以下基本原则,并从7个方面开展保育照护服务。

01

营养与喂养

目标

获得安全营养的食物

养成良好饮食行为习惯

01

7-12M

·继续母乳或配方奶喂养

·及时添加辅食

·引入新食物观察是否有不良反应

·不强迫喂食

·鼓励婴儿尝试自己进食

02

13-24M

·继续母乳或配方奶喂养,提供多种食物

·鼓励自己进食,顺应喂养

·培养用水杯喝水

03

25-36M

·提供多类食物

·培养幼儿专注进食

·幼儿参与协助分餐、摆放餐具

02

睡眠

目标

获得充足睡眠

培养独自入睡/规律睡眠

01

7-12M

·培养独自入睡

·帮助婴儿处于仰卧或侧卧睡姿

·减少安抚行为

02

13-24M

·固定睡眠和唤醒时间

·开展睡前活动

·培养独自入睡习惯

03

25-36M

·规律作息

·引导做好睡眠准备

03

生活与卫生习惯

目标

学习盥洗/如厕/穿脱衣服

逐步养成良好的

生活和卫生习惯

01

7-12M

·及时更换尿布

·与婴儿互动交流

·识别及回应婴儿的需求

02

13-24M

·帮助形成排便规律,学坐便盆

·帮助幼儿洗手、穿脱衣服

·引导学会咳嗽和打喷嚏

03

25-36M

·培养主动如厕

·引导漱口、正确洗手擦手

·鼓励自己穿脱衣服

04

动作

目标

掌握基本大运动技能

达到良好的

精细动作发育水平

01

7-12M

·鼓励独坐、爬行、扶站、扶走

·促进抓、捏、握等工作

02

13-24M

·鼓励爬、走、跑、钻、踢、跳

·鼓励涂画、拼搭、叠套

·鼓励自己喝水、吃饭、翻书

03

25-36M

·提供跑、跨越、双脚跳、原地单脚跳、上下楼机会

·提供搭建、绘画、简单手工活动

·鼓励用水杯喝水、用勺吃饭、协助收纳

05

语言

目标

学会正确发音

逐步掌握词汇/简单句子

学会运用语言交流

发展早期阅读兴趣习惯

01

7-12M

·引导学习简单发音

·帮助理解简单词汇

·引导表达需求

·朗读简单的故事或儿歌

02

13-24M

·培养正确发音

·鼓励使用词或短句

·引导使用语言交流

·让幼儿多读绘本、多听故事、学念儿歌

03

25-36M

·指导用词语说出简单的句子

·鼓励用言语表达需求和感受

·使幼儿多听、多看、多说、多问、多想

·培养阅读兴趣和能力

06

认知

目标

运用感官探索环境

逐步发展认知能力

学会想办法解决问题

01

7-12M

·提供视、听、触摸材料

·鼓励感知物体

·引导观察周围事物

02

13-24M

·引导用感官探索环境

·鼓励辨别常见物体的明显特征

·鼓励想办法解决问题

03

25-36M

·引导持续探索周围环境

·启发辨别物体的特征和用途

·培养一定的专注力

·激发想象力和创造力

07

情感与社会性

目标

有安全感

逐步发展自我控制

发展初步社会交往能力

01

7-12M

·满足婴儿情感需求

·引导理解和辨别不同情绪

·敏感察觉情绪变化,并及时回应

·创设温暖、愉快的情绪氛围

02

13-24M

·引导表达情绪

·肯定适宜的态度和行为

·引导认识他人

·引导理解并遵守简单的规则

03

25-36M

·引导表达情绪情感

·鼓励情绪控制的尝试

·创设交往机会和条件

·帮助理解和遵守简单的规则

--文字内容来自

   国家卫生健康委《托育机构保育指导大纲(试行)》

 

Balliol®贝利奥尔®婴幼儿发展与健康管理中心,是由垒途智能研究院和英国牛津贝利奥尔联合打造的产学研一体化平台,中心服务项目涵盖全日养育、亲子课程、教研培训、测评干预,运动康复、医美保健等。同时,对国外尖端医疗技术进行提档升级,体系化赋能国内医疗保育行业,推动国内医疗保育行业产品、服务技术的升级,完善标准体系的建立,助力孩子们生命中第一个1000天。

目前,中心正在进行课程、服务、师资团队的全面提档升级,尽请期待11月蜕变回归

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