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【6】一张长方形彩纸，长90厘米，宽80厘米.把它制成两条直角边分别是15厘米和10厘米的直角三角形小旗,最多能制作多少面这样的小旗?【7】一个三角形和与它等底等高的平行四边形正好拼成了一个面积是60平方厘米的梯形，这个三角形的面积是( ）平方厘米，平行四边形的面积是（ )平方厘米。1、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……2、小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1;小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一0。001； 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。3、小数的末尾添上０或者去掉０,小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的０把小数化简。4、小数比较大小：先看各小数的整数部分，整数部分谁大谁就大,整数部分相同的，再看各小数小数部分的十分位，十分位上谁大谁就大,十分位也相同的,接着看各小数的百分位,百分位上谁大谁就大，依次类推。5、把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万"字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。【1】有一个数十位上是3，百分位上是7,其余数位都是0，这个数写作（ ）,读作（ ）。【2】0。5里面有（ )个 110 0。48里面有( )个0.013。19里面的9表示（ ）个( ） 0.93里面的9表示( )个（ ）【3】7。26是由（ )个1、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。也可以看作是由（ ）个0。01组成.【4】2。45的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位.8千克500克=（ ）千克 4千米20米=（ ）千米3200平方千米=（ ）公顷 9米7分1厘米=( ）米【6】把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）①世界第一大洋-太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。 ②2003年全国公路客运量约14643350000人。 【7】整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( ）位小数加减法的计算方法：相同数位对齐;从最低位算起:各位满十要进一；不够减时要向前一位借10再减。1、把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。2、被除数不变，除数扩大(或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：除数不变,被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。①按商不变的原理把除数转换成整数；②按整数除法的计算方法计算；③商的小数点要与被除数的小数点对齐；④有余数可以根据小数的性质补零继续除。5、一个不是零的数乘一个小于1的数,得到的数会比原来小。例如:25。6 0。3 5.66、一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。复式统计表不仅能反映几个数量的整体情况,也便于对各个数量之间进行比较。与单式条形统计图相比,复式条形统计图不仅便于对同一类数据进行比较,而且便于对两类相关数据进行比较.与复式统计表相比,复式条形统计图表示的数据更加直观形象。当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。2、列举是解决问题的一种策略，用列举的策略可以帮助我们不重复、不遗漏地找出符合要求的所有答案，列举时要按照一定的顺序进行思考。①当字母和数字相乘时，中间的乘号要省略，数字一定要写在字母的前面。如a×6=6a②当字母和字母相乘时,中间的乘号也要省略，并按字母的排列顺序写。如y×x=xy④相同的两个字母相乘,一般要写成这个字母的平方。m×m=m2如果正方形的边长用a表示，周长用C表示,面积用S表示。如果长方形的长用a表示，宽用b表示,周长用c表示,面积用s表示长方形的周长=（长+宽）×2 字母公式： C=2a+2b2、摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形用小棒的根数是2×3=6根，摆3个三角形用小棒的根数是3×3=9根，如果用a表示三角形的个数，小棒的根数就是3a根。3、摆一个三角形用3根小棒，增加一个三角形多用2根小棒……如果用a表示增加的三角形个数，则共用小棒的根数是3+2a。1、部总关系的应用题： 部分数+部分数=总数 总数—部分数=部分数2、相差关系的应用题： 大数—小数=相差数 大数-相差数=小数 小数+相差数=大数3、倍数关系的应用题： 一倍数×倍数=几倍数 几倍数÷一倍数=倍数 几倍数÷倍数=一倍数4、份总关系的应用题: 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价体现在行程问题中: 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度体现在工作问题中: 工总=工效×时间 工效=工总÷时间 时间=工总÷时间房间面积=每块地面砖面积×块数 房间面积÷每块面积=块数相遇的路程=（甲速度+乙速度)×相遇的时间=甲速度×时间+乙速度×时间相距的路程=(甲速度—乙速度）×时间=甲速度×时间—乙速度×时间▍声明：以上图文，贵在分享！版权归原作者所有，如涉及版权等问题请及时与我们联系。
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