【投票公示】班级幸福币设计投票揭晓,到底谁最佳?

发布于 2021-01-02 08:43

班级幸福币揭晓

班级幸福币投票结果公告

2020年12月我们霍小一年级5班举办了“班级幸福币设计”征集活动。第一阶段孩子们的积极创作,第二阶段家长及孩子们团结一心的“线上投票”。
终于,我们班级幸福币设计线上投票结果出来啦~
活动投票环节于12月27日已全面结束,在投票过程中,我们见证了班级家长们及孩子们满满的热情!
非常感谢大家的参与!
接下来将公布最终投票结果~
第一名:王靖瑶家庭作品线上投票结果为5231票

我们将以王靖瑶家庭设计的这套班级幸福币作为班级流通的货币,货币由“幸福银行”发行。
这套班级幸福币的设计思路比较符合我们:以扬帆起航为主题,讲述了人生航行的过程:以友爱求学为起点,十年树木百年树人,在学校这个孵化器里孵化了一艘艘小船,在老师的打磨下成长为可以独立驶入大海的巨轮,即使是巨轮,面对大海我们也是沧海一粟,终生需继续以老师的教诲为灯塔,才能避开一座座暗礁石。



班级幸福币的获取方法

班级幸福币,是为了激励孩子们在校在家的各项表现,在德、智、体、美、劳等方面都有较高的积极性和能动性以及创造性!

(1)孩子们在学习中可以用老师的奖励积分根据学科老师的评价机制来核算;

(2)在班级管理岗位中实行月工资制,基础加奖励性绩效工资(发工资条,家长签字后,到班级财务处领取)。

(3)家里表现及学校表现等综合性评价获得到的奖励。


班级幸福币的使用

班级幸福币需要有流通,最后货币又回到了“幸福银行”总行。通过自己努力挣得的班级幸福币怎么使用呢?

(1)快乐购物

  1.  期末由家长志愿者组织一次班级联欢会,由孩子将自己挣得的钱购买入场券。

  2.  由家长志愿者策划组织,每期一次班级购物超市或小吃会,学生拿幸福币购买。

通过自己的努力,用自己的薪水为自己买喜欢的东西,这对孩子们来说是无比光荣的事情,同时也巩固了班级幸福币在班级中的作用,在购买的过程中也增强了计算能力。
    (2)拍卖会

   (3)活期存款

孩子们手里的班级幸福币越来越多的时候,出现丢失的情况。一些孩子通过努力获得的班级幸福币不翼而飞。此时,班级银行就应运而生了。为此,会建立银行存户账本,每人一页,进出银行的班级幸福币清清楚楚。在银行行长的管理下,孩子们就把钱存到自己的账号上,并且有利息。通过开展班级幸福币使用活动,孩子们平时会通过认真、努力换来的钱,让他们有了成功的体验,也获得了自信,同时班级里也会充满良好的竞争氛围。




班级银行,会让孩子们体会赚钱和攒钱,并且用自己的钱消费的快乐,有了这种体验,让孩子在生活中也能培养一种理财的头脑,学会珍惜,珍惜父母的劳动成果。

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