“五项管理”细梳理, “双减”政策重落实,推动义务教育优质均衡发展再上新台阶

     会上，高怀玉校长结合相关文件精神,组织全校教师对“五项管理”和“双减”政策进行深入学习,从“什么是‘双减’”、“为什么推行‘双减’”、“如何才能真正实现‘双减’三个方面,帮助教师认识过重课业负担对学生身心发展的危害,梳理“双减”可能带来的诸多变化,要求教师转变教育观念,改进教学方法,创新评价方式,努力做到“减负不减责任,减负不减质量,减负不减成长”。希望通过全体老师的努力，提升教学质量，确保作业精简有效，助力学生健康成长。

    高校长强调,‘双减’工作是党中央、国务院做出的重要决策部署，进一步推进‘双减’工作，是解决人民群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，是体现以人民为中心、办好人民满意教育的鲜明导向。作为一线的教育工作者，要把推进“双减”工作作为构建良好教育生态、推进义务教育优质均衡发展的重要举措，想方设法地落实到具体教育教学行动中。

          ☆ 五项管理制度 ☆

          ☆ 双减工作 ☆

    张孝智副校长传达了29日会议精神，并进一步强调“五项管理”和“双减”工作是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，是促进学生健康成长、解决广大家长“急难愁盼”的有力举措，希望教师们深入推进“五项管理”和“双减”工作，切实做好减负提质，助力学生健康成长。准确理解“五项管理”和“双减”工作的重要性,优化工作方案,创新工作方法,确保“五项管理”和“双减”工作落实落地、取得实效。同时，张校长指出我校应以本次督导检查为契机，更加规范校园管理，强化师资队伍建设，优化教育资源，不断提升教学质量和办学水平，切实推动学校义务教育优质均衡发展，以矫健的步伐，崭新的姿态迎接新的挑战，创造新的辉煌！   

    通过这次会议再学习,西小将进一步全面落实“五项管理”，深入贯彻“双减”政策，砥砺前行，策马扬鞭，为实现教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

                   编辑：王瑞林

                   审核：张孝智