怎样上好海外少儿汉语课堂的第一节课?
发布于 2021-10-10 07:52
前言
当你马上要接手一个新的汉语课在你所任教的海外国家，第一节汉语课应该准备一些什么内容呢？怎样让学生更快地了解你，了解彼此，以及熟悉我们的中文课堂呢？
下面我会根据自己多年的海外教学总结一份教学流程，这主要包括是谁教（自我介绍）、怎么学（立规矩）、教什么。
一.是谁教
俗话说，好的开始是成功的一半！那么一个生动有趣的自我介绍自然会拉近你和学生之间的距离。
第一节课上老师的自我介绍，除了采用传统的图片展示说明式介绍。我推荐老师使用以下这三种互动式介绍活动。
猜一猜（数字/关键词）
首先，你可以给学生一个数字或者关键词，比如：3（曾去过三个国家/会三种语言/幸运数字/生日月份……），长城（曾去过/最喜欢的地方……）。然后让学生猜一猜这个数字跟你有什么关系？有的学生会奇思妙想，给出你意想不到的答案。在全班学生都参与得差不多的时候，你就可以公布答案了。接下来，你也可以让每个学生想一个跟自己有关的数字或关键词说出来让你和其它同学猜。
注意点：如果班级人数过多，可以用抽签的方式选几个学生来说说；在低于7岁以下的学生班级里建议只让学生猜数字，此环节时间也不易过久，因为幼龄儿童注意力很难长时间集中。
真假句子
准备三个跟自己信息相关的句子，比如：我喜欢吃苹果/我30岁了/我养过狗…… 然后跟学生说这三个句子中有两个信息关于老师的是真的，一个是假的，让学生猜一猜哪个句子说的不是自己的事实。接下来就是学生想句子来参与了，我一般会让每个学生说一个句子，然后全班用手势thumb up
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