校园记者带你解读“双减”

李答：从定量上，严格学生课后作业时间，一二年级不布置课后书面作业。三至六年级课后作业平均不超1小时，七至九年级课后作业平均不超过1.5小时。严格考试次数，一二年级不进行纸笔考试，三至六年级一学期只进行一次期末考试，七至九年级一学期可以进行期中、期末两次考试。

     从定性上，难度方面，教学、作业难度不能超越课程标准。进度方面，要求小学一年级零起点入学，学校和教师不得超进度教学。

记者问：“双减”改变的是什么呢？

李答：革除靠拼时间、拼精力、拼做题，靠大量重复以片面追求升学率，片面强调智育的粗放育人模式，走向促进德、智、体、美、劳五育并举的的高质量育人模式。

记者问：

“双减”后学校、教师、家长、学生应该做什么？

李答：从学校层面上讲，要规范课程设计，开足开齐课程，规范教学管理，规范教师从教行为，严守“双减”政策底线，积极推进课堂革命，作业革命，做到在校内做加法，在校外做减法，充分发挥学校教育主阵地作用，坚持立德树人，五育并举，走高质量内涵发展道路，促进学校教育健康发展。

从教师上说，认真专研教材、课程标准，革新课堂，充分调动学生学习自主性，提升课堂效率。加强教学科研，提升专业技术水平，探索有效课堂，探索科学的作业设计，减负提质，走高质量教育的发展路子。

家长方面引导学生学会自主管理，合理安排时间，做到劳逸结合，保证学生健康睡眠。积极配合学校促进学生品德、学习、体质、兴趣爱好、艺术审美、劳动等全面发展。

学生方面培养科学良好的学习习惯和行为习惯，学会自主管理，主动学习，积极思考，大胆探究，勇于实践，积极参与社会生活，做到德、智、体、美、劳全面发展，努力做社会主义合格接班人。

采访手记

校园记者：采访完李海新校长，我内心始终有一种感觉，“双减”政策正在慢慢改变着我们。希望同学们在课余时间有更多的自由去探索知识的海洋，希望家长们减负不减责任共同守护我们的孩子。在此感谢所有奋战在一线的老师们，感谢你们一如既往的付出与辛劳，感谢你们默默无闻无私的奉献！