世界精神卫生日丨教你解读青春期孩子的心声

发布于 2021-10-10 21:37

今年的10月10日是第30个世界精神卫生日,我国世界精神卫生日宣教活动的主题为“青春之心灵 青春之少年”。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,青少年的心理健康一直是健康中国的重要内容。

根据研究表明,青春期是孩子成长及个性发展的关键时期,此时他们的生理与心理都发生着微妙的变化。在与青春期孩子的日常相处中,家长的内心经常会有一些困惑:为什么孩子跟我们的沟通越来越少了?为什么孩子动不动就发脾气了?为什么孩子不听话了?想解决内心的困惑,家长还需要认真了解青春期孩子的心理特点。

一、自我意识增强

(一)关心自己的外在形象

(二)关心自己的内心世界

(三)拥有较强的自尊心

青春期的孩子会通过他人的评价来认识自己:当受到表扬与赞赏时,他们会感到强烈的满足感;当受到批评时,他们会感到自尊心受损,容易产生强烈的挫折感。因此,他们很在乎他人对自己的评价,很希望得到家长、老师以及朋友的尊重。



二、情绪情感丰富但波动大

青春期的孩子情绪容易波动,表现出两极性,有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容。究其原因,这一时期的情绪特点主要是各种矛盾所致的:比如他们会认为自己有了独立性,但这种独立性不被认可;他们生理上接近成人,但是心理上还未到达成人标准等等。因此,他们的情绪时而处于巅峰时而处于低谷。



三、独立性增强

青春期的孩子认为自己不再是小孩,独立自主的愿望很强烈,想要摆脱父母的管教,但由于缺乏生活经验,又必须依赖于家庭,因此对自尊的理解不恰当,如果此时父母仍然把他们当小孩来管教,他们就会产生逆反心理,引发对立情绪。特别是当家长在同龄人与异性面前管教小孩,他们就会有更加强烈的逆反心理。



那么,家长该如何教育青春期的孩子呢?

为协助家长树立科学的教育理念,创造有利于青少年心理健康的社会环境,帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识,提升心理调适能力,区社会心理服务指导中心将在本月推出教育青春期孩子的公益视频课程。本课程分为三期,可由家长自行选择时间进行观看,第一期的视频链接详见海报。



来源:区社会心理服务指导中心

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