跟绘本学英文 | sb.和sth.到底怎么搭?通过5个结构来了解

发布于 2021-10-11 11:45


# 跟绘本学英语 #
在英语动词学习的过程中,
经常会有动词需要搭配sb.(某人)和sth.(某物)的情况
学习者会有一些困扰:

要不要加介词?用什么介词?顺序又是怎么样的?

今天,我们来学习5个结构,了解不同动词如何搭配sb./sth.。

不一样的卡梅拉英文版是按照中文版翻译的,可以对照着看。

过去几期,我们学习了实用动词、短语、句式等等,

从《不一样的卡梅拉》英文版中纯正语句出发,

并了解了这些表达方式在生活中运用的实例。

一起来看一看、学一学、练一练吧!

01 Help sb. (to) do sth./with sth.

We want to help you beat the weasels.

我们很想帮你们打败黄鼠狼。

*来自“不一样的卡梅拉”系列英文版I Am Not a Coward (我不是胆小鬼)第19页

这个例句里涉及的知识点是:help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事

在口语中,这个句型中的不定式动词的to可以省略。但现在,特别是在美国,有人即使在写作中,有时也会把to省掉。

例句:

I often help my mother do her housework.

我常常帮助妈妈做家务。

Children try helping their mothers to do their housework.

孩子们试着帮助妈妈做家务。

如果想要使用-ing动名词的话,help sb. 后要用介词 in或者 with,而使用in更加普遍。

例句:

I need someone that can help in finding a job.

我需要有人帮我找个工作。

Carmen and Bériot stop to help Carmela with calling the chicks.

卡门和贝里奥停下脚步,帮着呼喊小鸡们。

02 It seems/appears (to sb) that...

It seems that we are not lonely in the universe at all!

看来,我们在宇宙中并不孤单啊!

*来自“不一样的卡梅拉”系列英文版I Want to Have a Star (我想有颗星星)第18页

这个例句里涉及的知识点是:It seems/appears (to sb) that...(在某人看来)好像……

这个例句中的it是代词做主语,that引导的看似是表语从句,实际上是由主语从句转换来的。按照正常语序,应该是“that-从句+ seems / appears+表语”。但如果that 从句较长,为了避免头重脚轻,我们就会把it作为形式主语来代表that从句,放到前边作主语。实际上,it就是后边从句的替身。

例句:

It seems that he is lying.

看样子他好像在撒谎。

It appears to me that he never smiles.

在我看来,他从来没有笑过。

Look here, people often say that Earth is round, but it appears to be true!

看这里,人们常说地球是圆的,看来这是真的!

It seems that we need to start from scratch.

看来我们要从头学起。

03 It's time (for sb.) to do sth.

 At the same time, it also means that 

it's time for us to have a grand 

holiday celebration.

同时,这也表示我们将举办

一场大型的节日庆典。

*来自“不一样的卡梅拉”系列英文版I Love the Saucepan我爱平底锅)第6页

这里我们要学习的是:It's time (for sb.) to do sth.   是某人干某事的时候了

在 It's time(for sb.)to do sth.这个句型中,it是形式主语,真正的主语是动词不定式to do sth.。在口语中,it's 有时是可以省掉的。

例句:

It’s time to tell me a story.

给我讲故事的时间到了。

Time to show our courage! 

拿出我们胆量的时候到了!(省略it’s的情况)

这个句型中,不定式动词是可以带逻辑主语的,这时候就需要由for来引导。

例句:

It's time for the child to go to bed. 

孩子该睡觉了。

我们来比较下面这两种结构:

a. It's time for +名词

b. It's time to do sth.

例句:

It's time for school. = It's time to go to school.

该去上学了。

It's time for lunch. = It's time to eat lunch. 

该吃午餐了。

04 keep (on) doing sth. 

He keeps changing his body positions to get the beauty's attention.

他不断地摆出各种姿势来吸引

这位美人儿的注意。

*来自“不一样的卡梅拉”系列英文版I Like Her Very Much(我好喜欢她)第10页

这里我们要学习的是:keep (on) doing sth. 一直坚持做某事

其实,keep doing sth. 和keep on doing sth. 都是“继续不停地做某事”的意思,可以互换。它们唯一的区别是,keep on doing sth. 的说法要早于keep doing sth.。也就是说,后来人们对keep on doing sth.进行了简化。

例句:

If I pass away, who will keep on telling stories to the children?

如果我不在了,谁来给孩子们讲故事?

He kept sitting there all day.

他整天坐在那里。

To spur himself on, he keeps calling her name.

为了鼓励自己,他不停地喊着她的名字。

05 make sb. do sth.

Their laughter makes Bériot 

feel a bit hurt.

贝里奥被大家嘲笑得感到有点伤自尊了。

*来自“不一样的卡梅拉”系列英文版I Don't Want to Be Eaten(我不要被吃掉)第44

这里我们要学习的是:make sb. do sth. 使某人干某事

had better为情态动词,其后需用不加to的动词原形,跟can, may ,will,must等情态动词一样。

had better常用缩写,变成'd better,其否定形式是在其后直接加not,写成had better not。

例句:

He made me study five hours a day. 

他让我每天学习五个小时。

It makes me look elegant!

这让我看起来很华丽!

上面第一个例句如改为被动语态,则不定式动词前的to不能省略。要记住这点哦!

例句:

I was made to study five hours a day.

 我被要求每天学习五个小时。

make这种用法类似的动词叫使役动词(causative verbs) 。其他使役动词还有 let, have和get等。

其中,let和have后边的动词不定式都不能有to,短语结构为let/have sb. do sth.。而get则必须有to, 短语结构为get sb. to do sth.。

make有强迫、要求的意思,而have则有交由谁去做的意思。let有允许的意思,而get有点说服别人去做的意味。

例句:

Let Mr. Pitikok see what we are worth.

让皮迪克知道知道我们的厉害。

She makes her children to get up early.

她让她的孩子们早起。

You’d better have your dress tidy. 

你最好让你的裙子保持整洁。

My father can get the old bike to work. 

我爸爸可以让这辆旧自行车动起来。


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